Results 121 to 130 of about 4,674 (143)

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Serbest Okuma Süreçlerinde Okuma Amaçları ve Anlamı Yapılandırma Stratejileri

2011
Reading process has a multi-dimensional nature that involves cognitive and affective goals and strategies whose depth would vary according to the quality of reader. Choices of individuals on what to read and why to read are affected by the quality of education they have gone through, the socio-cultural environment they have been brought up, the way ...
openaire   +2 more sources

Risk Perception of Health Risks Associated with Radiation Exposure among Residents of Okuma, Fukushima Prefecture

International Journal of Environmental Research and Public Health, 2021
Makiko Orita   +2 more
exaly  

Üstbilişsel okuma stratejileri öğretiminin öğrencilerin üstbilişsel farkındalığı, İngilizce okuma başarısı ve öz yeterliklerine etkisi

2021
The purpose of this study is to determine the effect of metacognitive reading strategies instruction on students' metacognitive awareness, reading comprehension achievement and self efficacy for reading in English. The sample of the study was consisted of 60 students attending ninth grade in 2016-2017 academic year in Zile.
openaire   +1 more source

Anlama Stratejileri Dijital Etkinlikler ile Dört Temel Dil Becerisi

2021
Douglas K Hartman   +2 more
exaly  

Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Stratejileri Bilişsel Farkındalık Becerilerini Kullanma Düzeyleri

2019
Okumada temel amaç okuduğunu anlama ve bu yolla anlama yeteneğini geliştirmedir. Bir bireyin okuduğunu anlaması ön bilgileriyle ve hayat biçimiyle doğrudanilişkilidir. Bilişsel farkındalık diğer düşünme boyutlarını da içine alan temel bir beceridir.
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy