Red ULos actuales requerimientos de formación profesional dan cuenta del cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje y de la necesidad de contar con herramientas metodológicas acordes a las habilidades vigentes en el siglo XXI.
Daniela Guzmán +2 more
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A new way of teaching to collaborate through social networks [PDF]
, 2012 Un grupo de profesores, miembros del Grupo de Investigación Didáctica de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, estamos llevando a cabo un trabajo de investigación consistente en conocer la idoneidad de los códigos QR (o ...
Díaz Martínez, María Consuelo +3 more
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Methodology for the development of teaching vocational guidance from physics classes in high school
Maestro y Sociedad, 2016 Pre-university education has as one of its aims to achieve the polytechnic and vocational training of students, which is why it is necessary, vocational guidance thereof, to professions requiring the country, giving priority to teaching, hence this ...
Yamila García-Carrión +1 more
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La dirección de centros educativos en Iberoamérica : reflexiones y experiencias [PDF]
, 2011 La presente aportación recoge la visión de más de veinticinco especialistas de doce países iberoamericanos sobre aspectos de la dirección de centros educativos. Su presentación exige unas reflexiones tanto sobre la temática como sobre el contenido.
Aguerrondo, Inés +24 more
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Liderazgo y competencias directivas para la eficacia escolar: experiencia del Modelo de Gestión Escolar de Fundación Chile [PDF]
, 2007 Directivos líderes orientados a la gestión institucional-pedagógica, más que a la acción administrativa cotidiana, es lo que motiva el presente artículo.
Uribe Briceño, Mario
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Análisis de las prácticas pedagógicas y su efecto en la calidad de los ambientes de aprendizajes de los párvulos en el 2º nivel de transición de la educación parvularia [PDF]
, 2007 El Sistema Educativo chileno está en un proceso de transformación. De una gestión burocrática, donde la totalidad de las acciones dependían de decisiones externas, se transita a una delegación que lleva a una creciente autonomía de los centros educativos
Desimone Fiorucci, Patricia
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Estrategia pedagógica para la formación profesional en ciencias biomédicas
Medisan, 2015 Las insuficiencias en la orientación formativa de los contenidos científico-médicos en correspondencia con la comprensión, explicación e interpretación del ser humano, que limitan la lógica de actuación de los profesionales de la medicina y su desempeño ...
Ángel García Gascón +3 more
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La formación psicopedagógica inicial del profesorado de enseñanza secundaria: experiencia del primer curso de aptitud pedagógica de la Universidad de la Coruña [PDF]
, 2000 [Resumen] La Universidad de La Coruña crea, de acuerdo a lo establecido en el artículo 29 de los Estatutos de la Universidad de La Coruña y en la Ley Orgánica 11/1983, de 25 de agosto, de Reforma Universitaria, el Centro Universitario de Formación e ...
Baña Castro, Manoel +1 more
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¿Se orienta la vocación o la profesión? Una revisión crítica sobre el sentido de orientar
Ciencia y EducaciónEn el presente artículo se analiza el verdadero alcance del concepto de orientación vocacional, diferenciando entre vocación entendida como un llamado interior, ético y existencial, así como del concepto de profesión, concebida como una elección ...
Wilman Lowensky Lara Feliz
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Innovative educational programs of the Senior Classrooms [PDF]
, 2012 El aula de la mayores es un innovador programa educativo destinado a personas mayores a partir de 50 años que no se encuentran cursando enseñanzas regladas. Se centra en el desarrollo social y cultural de relaciones generacionales e intergeneracionales
Besa Gutiérrez, Manuel Rafael de +3 more
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