Results 1 to 10 of about 236 (126)
Introduzindo em língua alemã o conhecimento da orquestra e seus instrumentos
Este artigo visa a apresentar o planejamento detalhado, bem como as reflexões didáticas e decisões metodológicas sobre uma aula de alemão como língua estrangeira para uma turma de terceiro ano do Ensino Fundamental I de uma escola alemã da cidade de São
Alice Pellegrini Vasconcelos
doaj +2 more sources
ORQUESTRA SINFÔNICA E AUTOGESTÃO: PERCEPÇÕES DOS MÚSICOS DA ORQUESTRA PETROBRAS SINFÔNICA
Constituída juridicamente em associação, e com proposta administrativa de autogestão, a Orquestra Petrobras Sinfônica – objeto deste estudo – se singulariza no cenário das orquestras brasileiras.
Gabriela Almeida Kronemberger
doaj +2 more sources
Um homem–orquestra, dissonâncias
O artigo parte de uma leitura crítica da proposição elaborada pelo procedimento de Raúl Antelo em torno da construção de séries heterogêneas e imprevistas que armam seu pensamento em direção a uma ficção crítica arquifilológica.
Manoel Ricardo de Lima
doaj +3 more sources
Recensão a Ricardo Neves-Neves, A porta fechou-se e a casa era pequena, Lajes do Pico, Companhia das Ilhas, col. Azulcobalto/teatro, n.º 4, 2013, 59 pp.
Emília Costa
doaj +3 more sources
O compositor e dramaturgo Richard Wagner (1813-1883) empreendeu um gigantesco projeto de recepção da dramaturgia no teatro grego antigo. Tomando por base o espaço cênico em que as peças de Ésquilo, Sófocles e Eurípides apresentaram em seus textos, Wagner
Marcus Mota
doaj +2 more sources
“Sinfonia” (para orquestra), “Fuga a coatro” e “Duetto” (duas vozes solistas e orquestra)
Partituras das obras Sinfonia (para orquestra), Fuga a coatro e Duetto (duas vozes solistas e orquestra), de José Pereira Rebouças (1788–1843).
exaly +2 more sources
Os estilhaços da orquestra: Resenha do livro L’orchestre dans tous ses éclats: ethnographie des formations symphoniques, de Bernard Lehmann.
Marcos Câmara de Castro
doaj +1 more source
A orquestra comunitária e a educação para a memória
Este texto aborda as orquestras como bem cultural, focando especialmente o papel e significância das orquestras comunitárias no ensino coletivo de música. Tais grupos têm como foco a integração social e o fortalecimento identitário pela linguagem musical, a partir de fenômenos sociais desencadeados pela promoção de vivências culturais e educativas.
Taiza Mara Rauen Moraes
exaly +2 more sources
A scoping review of international mindedness and related concepts in music education, 2000–2020
Abstract International mindedness (IM) is a term often used by the International Baccalaureate (IB), international schools and researchers in the field of international education. However, within the discipline of music education, this concept remains relatively unexplored.
Timothy David Norman
wiley +1 more source
Meneleu Campos - Os Quartetos de Cordas
O presente artigo aborda os quartetos de cordas de Octavio Meneleu Campos (1872-1927), obras do repertório camerístico brasileiro: Quarteto nº 1 em Sol maior (1899), Quarteto nº 2 em Lá maior (1899), Quarteto nº 3 em Ré maior (1901) e Quarteto nº 4 em ...
Odair Aparecido de Paula, Claudio Cruz
doaj +1 more source

