Results 31 to 40 of about 151 (68)

9-14 Yaş Ortaokul Öğrencilerinin Sporcu Kimliği ve İnternet Bağımlılığının Değerlendirilmesi

Türkiye Medya Akademisi Dergisi
İletişimdeki ve teknolojideki hızlı ilerlemeler beraberinde akıllı telefonu, bilgisayarı ve interneti da hayatımıza hızla dahil etmiştir. Zamanla, insanlar bu tarz teknolojik aletlere ve internete bağımlılıklar gelişmiştir.
Semra Kuvat, Cengiz Arslan, Muhammed Perihan   +2 more
doaj   +1 more source

Disiplinlerarası Bir Origami Etkinliği: Güneş Sistemindeki Kesirler

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, 2022
Bu çalışmada, ortaokul matematik ve fen bilimleri derslerinde kullanılabilecek disiplinlerarası bir origami etkinliği tasarlanmış ve uygulanmıştır. Tasarlanan origami etkinliğinin matematik öğretimi açısından amacı öğrencilerin kesirler konusundaki ...
Okan Arslan, Deniz Eroğlu, Ercan Tatli
doaj  

Ortaokullarda Sınıf Geçme Uygulamasına Yönelik Öğretmen Görüşleri

The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
Bu araştırma, ortaokullarda mevcut sınıf geçme uygulamasına yönelik öğretmen görüş, düşünce ve önerilerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni kullanılmıştır.
Fatih Özbaş, Mustafa Akdağ
doaj   +1 more source

Ortaokul Öğrencileri İçin Dinlemeye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2016
Bu çalışmanın amacı ortaokul (6-7-8) öğrencilerinin dinlemeye yönelik tutumlarını ölçmek için “tutum ölçeği” geliştirmektir. Çalışmanın genelinde 613 öğrenci ile çalışılmıştır.
Esra KARAKUŞ TAYŞİ, MURAT ÖZBAY
doaj   +1 more source

ORTAOKUL ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YAZILI ANLATIM BOZUKLUKLARININ İNCELENMESİ

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2019
Bu araştırmada, ortaokul altıncı sınıf öğrencilerinin yazılı anlatım bozukluklarınınincelenmesi amaçlanmıştır. Bu araştırma, nitel araştırma yöntemlerindendoküman analizi yöntemi ile gerçekleştirilmiştir.
Özgür Babayiğit
doaj  

Din, Ahlak ve Değerler Alanı Seçmeli Derslerini Tercih Eden Genel Ortaokul Öğrencilerinin İmam- Hatip Ortaokullarına İlişkin Algıları (Malatya Örneği)

Din ve İnsan Dergisi
Bu araştırmanın amacı, din, ahlak ve değerler alanında seçmeli dersleri tercih eden genel ortaokul öğrencilerinin İmam Hatip Ortaokullarına (İHO) ilişkin farkındalık düzeylerini ve algılarını belirlemektir.
Emre Karadoğan, İbrahim Aşlamacı
doaj   +1 more source

Ortaokul Öğrencilerinin Cümle, Paragraf ve Metin Oluşturma Düzeyi Üzerinde Etkili Olan Değişkenler

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2019
Bu çalışmada, ortaokul öğrencilerinin cümle, paragraf ve metin oluşturma düzeyleri üzerinde etkisi olan değişkenler tespit edilmiştir. Bu araştırmanın örneklemini Malatya merkez ilçe ortaokullarında öğrenim gören 5 ve 8.
Niymet BAHŞİ, Nesrin SİS
doaj   +1 more source

Hologram Piramidindeki Matematik: STEM Etkinliği Uygulaması

Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, 2023
Bu çalışmada sekizinci sınıf öğrencileri için bir STEM etkinliği tasarlanmış ve uygulanmıştır. Otuz öğrenci ile gerçekleştirilen bu etkinlikte yatay düzlemle yaptıkları açılar farklı olan çeşitli hologram piramitleri elde edilmiştir. Etkinlikte hologram
Seher Avcu, Deniz Eroğlu
doaj   +2 more sources

Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin ‘Müze’ Kavramına İlişkin Geliştirdikleri Metaforlar

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016
Bu araştırma, ortaokul 7.sınıf öğrencilerinin Sosyal Bilgiler dersi kapsamında oldukça önemli olan “müze” kavramına yönelik algılarını ve bakış açılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır.
Kerem Bozdoğan, Ali Murat Sünbül
doaj  

Ortaokul Öğrencileri İçin Konuşma Kaygısı Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2014
Türkçe öğretiminde temel dil becerilerinden biri olan “konuşma”nın geliştirilmesi amaçlanır. Konuşma becerisinin geliştirilebilmesi için kişinin kendisini o konuda yetkin ve yeterli hissetmesi gerekir.
Tazegül DEMİR, Deniz MELANLIOĞLU
doaj