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Marcos Fernández: «Capítulo y explicación de la palabra hidalgo o hidalga», en Olla podrida a la española... (1655)

open access: yesAnales Cervantinos, 2008
Introducción y edición parcial de la obra de Marcos Fernández, Olla podrida a la española (Amberes [Amsterdam]: Felipe Van Eyck, 1655), texto cuyo valor literario ha sido rescatado por fin hace poco, así como sus interesantes influencias cervantinas.
Daniel M. Sáez Rivera
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La puntuación del Quijote

open access: yesAnales Cervantinos, 2007
En su edición —la primera edición crítica— del Quijote (1998), Francisco Rico afirmaba que la cuestión más delicada con que debe enfrentarse el editor de un clásico —en este caso, del Quijote— tal vez sea la puntuación. El estudio de la puntuación de las
Fidel Sebastián Mediavilla
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Juegos didácticos para el aprendizaje significativo de la ortografía literal "b" y "v" entre estudiantes de séptimo grado "a" del Instituto Rubén Darío de San Juan de Limay II semestre 2016 [PDF]

open access: yes, 2014
El objetivo de esta investigación fue validar la implementación de los juegos didácticos para el aprendizaje significativo de la ortografía literal "b" y "v" entre estudiantes de séptimo grado "A" del Instituto Rubén Darío de San Juan de Limay II ...
Rodríguez Rodríguez, Mercedes de Jesús   +2 more
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Los inventarios cacográficos en la enseñanza de la ortografía

open access: yesEscuela Abierta, 2019
Los inventarios cacográficos son pequeños vocabularios en el que cada hablante anota las palabras en las que ha tenido dudas o ha cometido errores al escribir.
Alejandro Gómez Camacho
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Una pedagogía integradora estratégica a partir de un manual de ortografía

open access: yesEnunciación, 2008
El ser humano es naturalmente estratégico. En consecuencia, una educación estratégica deberá favorecer la configuración del individuo. Respondiendo a esta necesidad, se propone un enfoque educativo denominado pedagogía integradora estratégica (Fraca ...
Lucía Fraca de Barrera
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Relación entre el uso del WhatsApp y la ortografía en estudiantes de secundaria

open access: yesEduser
Esta investigación se propuso analizar si el uso de WhatsApp se relaciona con la ortografía en estudiantes de nivel secundario. El estudio siguió un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo-correlacional.
Elizabeth Pariona Ccoñas   +1 more
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Relação entre conhecimento explícito da ortografia e desempenho ortográfico

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
Aprender a escrever demanda, além do domínio do sistema alfabético, aprendizagem da ortografia. Apesar do caráter convencional e reprodutivo das regras ortográficas, é reconhecido que a apropriação dessas não é um processo passivo.
Maria José dos Santos   +1 more
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Errores ortográficos más frecuentes en alumnos de cuarto año básico de tres colegios de Santiago. [PDF]

open access: yes, 2010
Tesis (Profesor de Educación Básica, Licenciado en Educación)INTRODUCCiÓN El objetivo de nuestro trabajo de investigación en determinar y analizar los errores ortográficos más frecuentes que cometen ~Ios estudiantes de 4° básico de tres colegios de ...
Carvajal Becerra, Valeska
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La ortografía en el aula de educación primaria [PDF]

open access: yes, 2017
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2016/2017En este trabajo se pretende ahondar en qué es la ortografía y cuál es su función principal dentro de la expresión escrita de la lengua.
Eixea Gil, Anna
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Engineering protein self-assembling in protein-based nanomedicines for drug delivery and gene therapy [PDF]

open access: yes, 2015
Altres ajuts: FISS/PS09-00165Altres ajuts: FISS/PI12-00327Lack of targeting and improper biodistribution are major flaws in current drug-based therapies that prevent reaching high local concentrations of the therapeutic agent.
Corchero Nieto, José Luis   +5 more
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