Results 21 to 30 of about 76,349 (196)

O ensino de ortografia com uso de sequência didática e recursos digitais

open access: yesRevista EDaPECI, 2023
A alfabetização é uma etapa importante na educação, e ela requer diferentes fases, e uma delas é a aprendizagem da ortografia. No entanto, muitas crianças têm apresentado dificuldades na leitura e escrita das palavras, que tem se estendido ao longo dos ...
Valéria Pereira da Costa Leite   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Estrategia neurodidáctica para el aprendizaje de ortografía en el décimo grado de la unidad educativa “Federación Deportiva de Cotopaxi”

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2023
La enseñanza efectiva de la ortografía es de vital importancia en el contexto educativo actual, y este estudio se centró en diseñar y validar una estrategia neurodidáctica innovadora para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la ortografía en el
Maria Ayala Pilaguano   +2 more
doaj  

Ola k ase: escribiendo o k ase

open access: yesEntretextos, 2013
Un mensaje de texto, un tuit, una publicación en Facebook o cualquier producción textual de los jóvenes como el famoso meme “ola k ase”, podrían revelar una carencia de conocimientos en redacción, ortografía, sintaxis y demás deficiencias escolares. Sin
Omar Eduardo Camacho Madrigal
doaj   +1 more source

Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador

open access: yesActualidades Investigativas en Educación, 2021
Las competencias ortográficas son destrezas esenciales del alumnado universitario, son parte del bagaje académico adquirido tanto en el nivel básico como en el nivel medio.
Deborah Valerie Montesdeoca-Arteaga   +3 more
doaj   +1 more source

La oficialización de la ortografía española académica. Historia, propuestas y debates en la prensa española de la primera mitad del siglo XIX

open access: yesNueva Revista de Filología Hispánica, 2022
El propósito de este trabajo es hacer un estudio historiográfico del proceso de oficialización de la ortografía española en el siglo xix. Con base en una serie de publicaciones de la prensa española durante la primera mitad de ese siglo, se pretende ...
Victoriano Gaviño Rodríguez
semanticscholar   +1 more source

Marcos Fernández: «Capítulo y explicación de la palabra hidalgo o hidalga», en Olla podrida a la española... (1655)

open access: yesAnales Cervantinos, 2008
Introducción y edición parcial de la obra de Marcos Fernández, Olla podrida a la española (Amberes [Amsterdam]: Felipe Van Eyck, 1655), texto cuyo valor literario ha sido rescatado por fin hace poco, así como sus interesantes influencias cervantinas.
Daniel M. Sáez Rivera
doaj   +1 more source

Gamificación en la enseñanza de la ortografía en los estudiantes del sexto año de educación básica

open access: yesConcienciaDigital, 2022
En el presente trabajo de investigación nos centramos en la aplicación del uso de video juegos como herramienta educativa motivadora y lúdica durante el proceso de aprendizaje. El objetivo en este estudio es determinar la incidencia de la gamificación en

semanticscholar   +1 more source

La puntuación del Quijote

open access: yesAnales Cervantinos, 2007
En su edición —la primera edición crítica— del Quijote (1998), Francisco Rico afirmaba que la cuestión más delicada con que debe enfrentarse el editor de un clásico —en este caso, del Quijote— tal vez sea la puntuación. El estudio de la puntuación de las
Fidel Sebastián Mediavilla
doaj   +1 more source

Videojuego RPG como material de apoyo en la enseñanza de ortografía en niños de 10 años de edad

open access: yesConcienciaDigital, 2022
El presente trabajo de investigación tiene por objeto la creación de un piloto de videojuego RPG que funcione como objeto virtual de aprendizaje para la enseñanza de la ortografía en el uso de la C, S y Z en Sexto Grado de Educación General Básica.
Rosa Fabiola Machuca Pogo   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Juegos didácticos para el aprendizaje significativo de la ortografía literal "b" y "v" entre estudiantes de séptimo grado "a" del Instituto Rubén Darío de San Juan de Limay II semestre 2016 [PDF]

open access: yes, 2014
El objetivo de esta investigación fue validar la implementación de los juegos didácticos para el aprendizaje significativo de la ortografía literal "b" y "v" entre estudiantes de séptimo grado "A" del Instituto Rubén Darío de San Juan de Limay II ...
Rodríguez Rodríguez, Mercedes de Jesús   +2 more
core   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy