Results 21 to 30 of about 91 (70)

Advanced Readers and Writers of Texts in the First Class of Primary School [PDF]

Revija za Elementarno Izobraževanje, 2016
The paper focuses on determining reading and writing skills of children at the beginning and at the end of school year and on the introduction of a model test for the Cankar Award Contest.
Katarina Grom
doaj  

Vseživljenjsko izobraževanje in osnovna šola

AS: Andragoška Spoznanja, 1996
Vseživljenjsko izobraževanje se najpogosteje omenja v zvezi z izobraževanjem odraslih, kar da­je zmoten vtis, da se vseživljenjsko izobraževanje začne šele v dobi človekove odraslosti.
Martin Kramar
doaj   +1 more source

Uresničevanje jezikovnega načrtovanja v slovenski skupnosti v Torontu

Slavistična Revija, 2021
Jezikovna politika 21. stoletja se spoprijema z izzivom vse intenzivnejšega sobivanja lokalnih in globalnih etničnih priseljenskih skupnosti. Dediščinski jeziki so soočeni z vplivom globalizacije, naloga jezikovnega načrtovanja pri tem pa je jezik ...
Tadej Kralj
doaj  

Učbenika Progetto Italiano Junior 1 IN Progetto Italiano Junior 2

Vestnik za Tuje Jezike, 2011
V recenziji navajava najprej splošni opis lastnosti učbenika, zatem ga razčleniva po posamičnih zmožnostih, kjer poleg prednosti navedeva tudi pomanjkljivosti oz. manj koristne lastnosti učbenika.
Darja Mertelj, Tanja Trebec Benedejčič
doaj   +1 more source

Učbenik In bocca al lupo, ragazzi!

Vestnik za Tuje Jezike, 2011
V svojem dosedanjem desetletju poučevanja italijanščine kot obveznega izbir- nega predmeta, še prej pa fakultativnega pouka, sva vneto spremljali ponudbo učbenikov, ki bi bili primerni za potrebe mlajših najstnikov v starosti od 11 do 14 let in ki bi ...
Darja Mertelj, Tanja Trebec Benedejčič
doaj   +1 more source

Analiza popravkov velike/male začetnice v korpusih Šolar in Lektor

Jezik in Slovstvo
Prispevek obravnava vlogo pravopisne norme pri dveh oblikah revizije neavtorskih besedil –  popravljanju besedil v okviru učno-vzgojnega procesa in lektoriranju. Učitelj in lektor posegata v besedilo, da bi opozorila na odklone od knjižnojezikovne norme,
Vesna Žnidar
doaj   +1 more source

Assessment of the Conditions for Introducing the All-Day Model in Basic Schools [PDF]

Revija za Elementarno Izobraževanje, 2015
The results of the PISA 2000 prompted the German school authorities to extend the network of all-day schools and already the results of the PISA 2012 research showed good students results justify the actions in the direction of designing a quality ...
Andreja Tinta
doaj  

Doseganje trajnostnih ciljev z ekokritičnim branjem svetovne književnosti

Ars & Humanitas
Članek predstavlja rezultate avtoričine magistrske raziskave Uresničevanje cilja trajnostnega razvoja pri pouku književnosti v gimnaziji. Osredotoča se na pomen svetovne književnosti, ki obravnava trajnostne tematike, pri transformaciji vrednot in ...
Lucija Karničar
doaj   +1 more source

OŠ Prežihovega Voranca, Ljubljana: 50 let osemletke in 110 let latinščine pod isto streho

Keria: Studia Latina et Graeca, 2008
Uvod   Osnovna šola Prežihovega Voranca Ljubljana, se od drugih slovenskih šol razlikuje po neprekinjeni tradiciji pouka latinščine. V šolski zgradbi iz leta 1899, kjer od septembra 1958 domuje osnovna šola, so se v klasično-humanističnem duhu vzgajale
Aleksandra Pirkmajer Slokan
doaj   +1 more source

Vertikalni okvir za poučevanje govornega nastopanja v osnovni šoli za celovito oblikovanje govork in govorcev

Jezik in Slovstvo
V prispevku obravnavava predlog za poučevanje govornega nastopanja v osnovni šoli. Kot eno ključnih točk poudariva pomen procesnega in celovitega usvajanja govornega nastopanja v okviru osnovnošolske vertikale, ki ga osvetliva skozi obravnavo nekaterih ...
Janja Žmavc, Mojca Cestnik
doaj   +1 more source