Results 41 to 50 of about 93 (71)
Osnovna šola – izobraževalno in kulturno srce trajnostnega ravnanja za najbolj ranljive?
AS: Andragoška Spoznanja, 2009 Pomembna vizija trajnostnega razvoja (TR), ki velja za ves sistem izobraževanja, je celostni razvoj posameznika, ki bi ga lahko videli kot tri med seboj prepletena področja: razvoj znanja in spretnosti za potrebe dela; pridobivanje veščin, lastnosti in ...
Dušan Jamšek, Petra Javrh
doaj +1 more source
Osnovna šola kot središče socialnega in kulturnega življenja v lokalni skupnosti
AS: Andragoška Spoznanja, 2016 V Sloveniji se je dolgo ohranjal model organizacije družbe, ki je koreninil v skupnostni formi. V taki družbeni formi je na ravni lokalne skupnosti osnovna šola daleč presegala svojo primarno vzgojno-izobraževalno funkcijo.
Jasna Mažgon, Janko Muršak
doaj +1 more source
Evaluation and Self-Evaluation in Basic School [PDF]
Revija za Elementarno Izobraževanje, 2016 This article presents the attitude primary education professionals demonstrate towards evaluation and self-evaluation and their actual implementation in schools. In the first part of the article we define the types, aspects and levels of evaluation.
Franc Gosak +2 more
doaj
Funkcionalna pismenost bodočih vzgojiteljev ter učiteljev razrednega pouka
Jezik in Slovstvo, 2010 V članku spregovorim o funkcionalni pismenosti bodočih vzgojiteljev in vzgojiteljic ter učiteljev in učiteljic razrednega pouka. V prvem delu najprej opredelim pojem funkcionalne pismenosti, ki se je spreminjal in se še spreminja glede na potrebe in ...
Darija Skubic
doaj +1 more source
Pregled in predstavitev dela z uporabniki s posebnimi potrebami v Valvasorjevi knjižnici Krško
Knjižnica, 2018 Izvleček Namen: V članku je predstavljeno delo z uporabniki s posebnimi potrebami v Valvasorjevi knjižnici Krško. Raziskali smo tudi pomen takšnega načina dela za vse udeležene.
Anja Šalamon, Polona Vilar
doaj +1 more source
ŽUPANČIČEVA ZAPUŠČINA IN NJEGOVA OSEBNA KNJIŽNICA
Knjižnica, 2015 Zapuščina književnika Otona Župančiča, ki jo je Mestnemu muzeju Ljubljana leta 1985 z darilno pogodbo izročila umetnikova družina, sodi med redke tako obsežne in raznovrstne umetniške zapuščine.
Dragica Trobec Zadnik +1 more
doaj +1 more source
Močne implementacije metode CLIL v osnovnih šolah v Sloveniji in na Škotskem z učiteljskega vidika
Vestnik za Tuje Jezike, 2012 Članek povzema bistvene točke metodologije CLIL z namenom, da se ugotovi možne implementacije CLIL-a v slovenskih in škotskih osnovnih šolah z učiteljskega vidika. Pri tej metodi gre za vsebinsko usmerjen pristop k učenju tujih jezikov.
Katarina Ule
doaj +1 more source
Izazovi učenja stranoga jezika u osnovnoj školi
Vestnik za Tuje Jezike, 2019 Delo Izazovi učenja stranoga jezika u osnovnoj školi, ki ga je uredila Yvonne Vrhovac, skupaj s sodelavkami tudi (so)avtorica prispevkov, je impresivno in poglobljeno delo, ki se nanaša na poučevanje in učenje tujih jezikov v hrvaških osnovnih šolah ...
Meta Lah
doaj +1 more source
Slovenska folkloristika da ali ne
Jezik in SlovstvoČlanek najprej strnjeno predstavi teorijo, kakor se o slovstveni folklori na slovenskih tleh razvija od 80. let 20. stoletja naprej, v želji, da bi slovstvena folkloristika dobila zasluženo mesto v visokošolskem študiju.
Marija Stanonik
doaj +1 more source
Center for Educational Policy Studies JournalGiven the expanding utilisation of technology in educational settings, online learning has become a common teaching method. It prevailed during the Covid-19 pandemic, but the effects of attending videoconferences with active participation on ...
Vita Vuk +3 more
doaj +1 more source