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Apuntes para una reflexión polémica acerca de las sustancias psicoactivas

open access: yesCultura y Droga, 1998
Sin ...
Rubén Cuartas Restrepo
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Touriñán López, J. M. (2016). Pedagogía General. Principios de educación y principios de intervención pedagógica. La Coruña: Bello y Martínez. 1012 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2018
En el tiempo de los ciento cuarenta caracteres, disponerse a escribir una obra como la que presentamos constituye una declaración de principios. El conocimiento no es líquido, por lo que escribir este tipo de libros resulta relevante (y necesario) para ...
Juan García Gutiérrez
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince   +16 more
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Pérez-Pérez, C. (2016). Educación en valores para la ciudadanía. Estrategias y técnicas de aprendizaje. Bilbao: Desclée. 256 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2018
La premisa básica del libro que nos ocupa consiste en que no solamente es posible educar en valores, especialmente en valores morales, sino que dicha formación ha de ser prioritaria para el sistema educativo formal, situándola al mismo nivel que el ...
José L. González-Geraldo
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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 67, Issue 8, Page e119-e128, August 2025.
El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Hortensia Gimeno, Helene Polatajko
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Buxarrais, M. R. and Burget, M. (Eds.) (2016). Aprender a ser. Por una pedagogía de la interioridad. Barcelona: Graó. 184 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2018
Conócete a ti mismo y ocúpate de ti, entonces podrás ocuparte de los demás. Esta, quizás sea la máxima sobre la que se edifica el libro Aprender a ser. Por una pedagogía de la interioridad. Su lectura es una continua invitación a mirar hacia el interior
Gema Pilar Sáez Suanes
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Sport and Human Rights Future Perspectives and Medico‐Legal Implications

open access: yesWorld Medical &Health Policy, Volume 17, Issue 2, Page 253-259, June 2025.
ABSTRACT In recent years have seen increasing discussion about sport as a human right. The right to sport has long been recognized as fundamental by the international community, but following the COVID‐19 pandemic, this discussion has become increasingly central to global policies.
Lina De Paola   +4 more
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Esteban Bara, F. (2018). Ética del profesorado. Barcelona: Herder. 152 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2019
Se dice que la escritura tiene una dimensión terapéutica. A veces, también podemos decir lo mismo de la música o, en este caso, de la lectura. Entre las muchas cosas buenas que podrían decirse de esta obra, una de ellas es que se trata de un libro ...
Juan García Gutiérrez
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Contested parenting and its affective economies: A commentary

open access: yesEthos, Volume 53, Issue 2, June 2025.
Abstract In stringing together the fine‐grained ethnographic studies that comprise this special issue of Ethos, “Contested Parenting. Experts, Audiences, Selves,” our commentary is designed to go beyond the micro‐setting of daily routines to the emotional entanglements of family relationships within wider economic and political networks. Calling on the
Claudia Fonseca
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Presentación del Dossier. La Red de Dirección Estratégica en la educación superior: El Núcleo Cuba y su experiencia de trabajo cooperado

open access: yesRetos de la Dirección, 2019
En el complejo y dinámico contexto global presente, el conocimiento se convierte en la base para el desarrollo económico, social y humano de todos los países y ello genera importantes desafíos para las instituciones de educación superior (IES), como ...
José Luis Almuiñas Rivero
doaj  

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