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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 67, Issue 8, Page e119-e128, August 2025.
El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Hortensia Gimeno, Helene Polatajko
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Sport and Human Rights Future Perspectives and Medico‐Legal Implications

open access: yesWorld Medical &Health Policy, Volume 17, Issue 2, Page 253-259, June 2025.
ABSTRACT In recent years have seen increasing discussion about sport as a human right. The right to sport has long been recognized as fundamental by the international community, but following the COVID‐19 pandemic, this discussion has become increasingly central to global policies.
Lina De Paola   +4 more
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Contested parenting and its affective economies: A commentary

open access: yesEthos, Volume 53, Issue 2, June 2025.
Abstract In stringing together the fine‐grained ethnographic studies that comprise this special issue of Ethos, “Contested Parenting. Experts, Audiences, Selves,” our commentary is designed to go beyond the micro‐setting of daily routines to the emotional entanglements of family relationships within wider economic and political networks. Calling on the
Claudia Fonseca
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Cultural keystone species as a tool for biocultural stewardship. A global review

open access: yesPeople and Nature, Volume 7, Issue 5, Page 947-959, May 2025.
Read the free Plain Language Summary for this article on the Journal blog. Abstract The cultural keystone species (CKS) concept (i.e. ‘species that shape in a major way the cultural identity of a people’ as defined by Garibaldi and Turner in 2004) has been proposed as part of a common framing for the multiple entangled relationships between species and
Giulia Mattalia   +15 more
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Closure of the neuro‐central synchondrosis and other physes in foal cervical spines

open access: yesEquine Veterinary Journal, Volume 57, Issue 1, Page 217-231, January 2025.
Abstract Background The neuro‐central synchondrosis (NCS) is a physis responsible for the growth of the dorsal third of the vertebral body and neural arches. When the NCS of pigs is tethered to model scoliosis, stenosis also ensues. It is necessary to describe the NCS for future evaluation of its potential role in equine spinal cord compression and ...
Kristin Olstad   +3 more
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Fossil fuel industry influence in higher education: A review and a research agenda

open access: yesWIREs Climate Change, Volume 15, Issue 6, November/December 2024.
A growing research agenda: Timeline of the cumulative number of news articles (black, left axis), white paper reports (red, right axis), and peer‐reviewed and academic publications (green, right axis) concerning fossil fuel industry ties to higher education.
Sofia Hiltner   +5 more
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Respuestas educativas y cívico-penales a los comportamientos antisociales.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2019
Cuando se anunció en la página de la revista española de pedagogía la apertura de un plazo para mandar originales sobre el tema «Respuestas educativas y cívico-penales a los comportamientos antisociales», no se podía prever qué acogida podría tener ...
Fernando Gil Cantero
doaj  

Villardón-Gallego, L. (Coord.) (2015). Competencias genéricas en educación superior. Metodologías específicas para su desarrollo. (Madrid, Narcea). 190 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2016
La terminología de las competencias introducida por la Unión Europea ha tenido un amplísimo desarrollo en todos los niveles del sistema educativo. En el caso universitario su implementación se ha dividido en dos grandes ámbitos: competencias genéricas y
Isabel Cantón Mayo
doaj  

Gil Cantero, F. y Reyero García, D. (Eds.) (2015). Educar en la Universidad de hoy. (Madrid, Encuentro). 126 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2016
La reseña de este pequeño libro grande no se hace desde la nostalgia, sino desde la experiencia de quien ha enseñado durante casi cinco décadas en la Universidad.
Aquilino Polaino Lorente
doaj  

Sánchez Blanco, C. (2013). Infancias nómadas: educando en el derecho a la movilidad. (Buenos Aires, Miño y Dávila) 224 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2015
El libro Infancias nómadas: educando en el derecho a la movilidad de Concepción Sánchez Blanco, representa el primer informe en el que se recogen parte de los resultados de una investigación cualitativa desarrollada por la autora a lo largo de varios ...
Patricia Digón Regueiro
doaj  

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