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Foucault pintor: aproximación desde la lectura de Gilles Deleuze [PDF]

open access: yes, 2014
El presente trabajo tiene por objetivo trazar un recorrido a través de la lectura que Gilles Deleuze realiza de las propuestas de Michel Foucault, poniendo especial atención en los artículos que Deleuze escribe, tanto en vida del filósofo como post ...
Zelaya Torres, Marcelo   +1 more
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Palabras Clave-Filtros empleados / Keywords-Filters

open access: yes, 2021
Palabras Clave-Filtros empleados ...
Carlos Arcila-Calderón (11822891)   +1 more
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Gestión Universitaria del Conocimiento y la Innovación para el Desarrollo Local

open access: yesRetos de la Dirección, 2023
No incluye resumen  
Retos de la Dirección UC
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Grupo SI(e)TE. Educación (2016). Repensar las ideas dominantes en la Educación. Santiago de Compostela: Andavira. 189 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2017
Muchos son los presupuestos y fundamentos que se conciben como verdades absolutas en el terreno de la educación que habitualmente aceptamos y no ponemos en cuestión.
María Julia Diz López
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¿Cuántas palabras puede tener un álbum sin palabras? [PDF]

open access: yes, 2012
Los álbumes sin palabras son libros que narran historias fundamentalmente a través de imágenes. Si fuéramos estrictos no existiría ninguno, ya que todos los libros contienen necesariamente un título que los identifica, el nombre de los autores, la casa ...
Bosch Andreu, Emma   +2 more
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Philip Glass, “Palabras sin música” [PDF]

open access: yes, 2019
"Palabras sin música" es un ejercicio de simplicidad sorprendente, alejado de cualquier atisbo de pomposidad, con ese estilo directo y descriptivo de los memorialistas ...
Santos, Felipe
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Pring, R. (2016). Una filosofía de la educación políticamente incómoda (edición a cargo de María G. Amilburu). Madrid: Narcea. 158 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2017
«¡Acordaos de Chicago!». Este aviso nos lo tendríamos que repetir una y otra vez los que nos dedicamos a la docencia e investigación universitaria en materia educativa.
Vicent Gozálvez
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Touriñán López, J. M. (2015). Pedagogía mesoaxiológica y concepto de educación. Santiago de Compostela: Anvira. 382 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2017
«Para mí, la educación es un objeto del que se predica la complejidad. Y la complejidad objetual de “educación” nace de la propia diversidad de la actividad del hombre en la acción educativa» (p. 340).
Juan García Gutiérrez
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Revisión del buen uso de las palabras clave en las revistas de arquitectura iberoamericanas, en cuanto a frecuencia y tendencia

open access: yes, 2022
The importance of the proper use of keywords as metadata of a scientific article is becoming more relevant every day as an identification element in indexing systems.
Cereghino Fedrigo, Anna Maria   +1 more
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Ballester, L. and Colom, A. J. (2015). Walter Benjamin: Filosofía y pedagogía. Barcelona: Octaedro. 253 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2017
En un campo académico como el de la Pedagogía, ya ampliamente reconocida en tanto que ciencia, es común encontrar tratados, artículos, investigaciones y estudios, que atiendan a la educación desde un punto de vista científico.
Alberto Sánchez Rojo
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