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Vázquez-Cano, E., López-Meneses, E. and Barroso, J. (2015). El futuro de los MOOC: retos de la formación online, masiva y abierta. Madrid: Síntesis. 207 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2017
En las diferentes ediciones del informe Horizon Report liderado por el New Media Consortium y Educause se recogen estudios prospectivos sobre el uso de tecnologías y tendencias educativas en el futuro de distintos países. Y en la novena edición de dicho
Noelia Margarita Moreno Martínez
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Kristjánsson, K. (2015). Aristotelian Character Education. London: Routledge. 186 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2017
La relevancia del libro que reseñamos aquí viene avalada por varios factores. Por un lado, cabe destacar la trascendencia que ha tenido en el ámbito académico, evidenciada en las diferentes respuestas recibidas en la Journal of Moral Education por ...
Juan Luis Fuentes
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Palabras clave de China: La civilización ecológica

open access: yes
Se necesitan palabras clave para contar una historia, y para contar bien la de China se necesitan palabras clave de China (pág. 9) ;El libro Palabras clave de China: la civilización ecológica representa la mirada que tiene China sobre las problemáticas ...
Margueliche, Juan Cruz
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Prats, E. (2015). Teorizando en Educación: entre erudición, poesía y opinionitis. Barcelona: UOC. 173 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2017
Solemos empezar a leer los libros por la página uno y continuar pacientemente por la senda que los autores nos indican sin mayor problema. Hay casos, como cuando los textos son una colección de artículos independientes, en los que es casi indiferente ...
David Reyero
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Una visita a la hemeroteca.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2017
La llegada de las innovaciones tecnológicas ha propiciado importantes avances en el terreno de la evaluación educativa en general y de los test utilizados en particular, situación que ha supuesto una integración del ordenador en el proceso evaluativo ...
Eva Jiménez García
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Una visita a la red.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2017
Para este número vamos a buscar en la red algún tipo de ayuda a medio camino entre la especialización y la divulgación sobre el asunto de los deberes escolares, que en la actualidad resulta tan polémico.
David Reyero
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Palabras Clave

open access: yes, 2021
El siguiente recurso busca dar un acercamiento al proceso de búsqueda y selección de información con el adecuado uso de los términos inherente a un tema particular de investigación.
Departamento de Biblioteca, UGC
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Chiva-Bartoll, O. & Gil-Gómez, J. (2018) (Eds.). Aprendizaje-servicio universitario: Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Barcelona: Octaedro. 165 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2019
Desde hace poco más de una década la universidad española se ha involucrado de forma muy activa en proyectos de innovación docente. De forma paulatina, el profesorado universitario se ha ido introduciendo en diferentes metodologías activas del proceso ...
Marta Ruiz Corbella
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Pallarés, M., Chiva, O., López Martín, R. y Cabero, I. (2018). La escuela que llega. Tendencias y nuevos enfoques metodológicos. Barcelona: Octaedro. 116 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2019
Pensar en la escuela del futuro tiene que ver, inevitablemente, con la conceptualización y el análisis crítico de la escuela y del contexto presente en el que se desarrolla.
Juan Carlos San Pedro Velado
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