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Desenvolvimento profissional docente do curso de matemática do parfor à luz do processo formativo
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2019 Este artigo tem como objetivo compreender aspectos relacionados ao desenvolvimento profissional dos professores de Matemática participantes do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
Gésus de Almeida Trindade +1 more
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A Robust Parallel Computing Data Extraction Framework for Nanopore Experiments
Small Methods, Volume 8, Issue 12, December 19, 2024.NanoPlex is an application designed for fast analysis of single or multiple traces acquired from solid‐state nanopore experiments with the ability to handle large files from high‐bandwidth experiments. It delivers significant performance enhancement compared to other freely available analysis platforms fundamentally because of efficient data loading ...
Y. M. N. D. Y. Bandara +5 more
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Cases as an investigative-formative strategy in the parfor supervised practice
, 2021 El artículo presenta los resultados de la reorganización referente a la asignatura de Práctica Supervisada según el Plan de Estudios del Curso de Pedagogía del Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica [Plan Nacional de Formación de Profesionales de la Educación Básica] (Parfor). El objetivo fue investigar si la propuesta, con casos
Rocha, Simone Albuquerque da +3 more
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A metaheuristic image cryptosystem using improved parallel model and many‐objective optimization
IET Image Processing, Volume 18, Issue 11, Page 2838-2854, 18 September 2024.A many‐objective optimization algorithm is utilized to adjust the chaotic system parameters and a master‐slave parallel model is improved to metaheuristic image encryption. It allocates the most time‐consuming fitness calculation work to slave nodes makes the modified model more reasonable and further reduces the time cost of encryption.
Zihao Xin +4 more
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ANÁLISE DO PARFOR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRRJ À LUZ DAS REFORMAS EDUCACIONAIS
Revista de Políticas Públicas, 2018 This paper deals, in general, with the educational reform processes initiated in the 1990s, emphasizing the place occupied by the multilateral organizations, Unesco and the World Bank, in the organization of the World Conference on Education for All of ...
Leandro dos Santos
doaj
Journal of Microscopy, Volume 295, Issue 2, Page 147-176, August 2024.Abstract This paper reports on the development of an open‐source image analysis software ‘pipeline’ dedicated to petrographic microscopy. Using conventional rock thin sections and images from a standard polarising microscope, the pipeline can classify minerals and subgrains into objects and obtain information about optic‐axis orientation.
Marco Andres Acevedo Zamora +2 more
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Tempos de fazer, saber e aprender: o Parfor da Universidade de Sorocaba
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação SuperiorAprender é um exercício constante de renovação, dizia Paulo Freire. A partir desse princípio, o texto tem por objetivos: apresentar o Parfor, seu suporte legal e características de funcionamento, entender o caráter histórico-antropológico da educação ...
Vania Regina Boschetti
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Formação de professores da educação básica: avanços e desafios das políticas recentes
Linhas Críticas, 2012 O presente texto tem como objeto o Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR), no que diz respeito aos cursos de formação inicial. Realiza uma análise do referido plano buscando descrever e analisar sua implantação e implementação no estado de ...
Elisângela Alves da Silva Scaff
doaj +1 more source
IET Intelligent Transport Systems, Volume 18, Issue 7, Page 1324-1338, July 2024.This paper proposes a low complexity Gaussian mixture probability hypothesis density (GM‐PHD‐LC) filter. It can match and fuse the global measurements to further improve the estimation of intelligent connected vehicles. Abstract Accurate positioning of intelligent connected vehicle (ICV) is a key element for the development of cooperative intelligent ...
Nan Lin +4 more
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A retextualização como recurso didático: um relato de experiência no Parfor
Miguilim - Revista Eletrônica do Netlli, 2020 Este trabalho e um relato de experiencia vivida na disciplina Producao Textual I do curso de Letras, do Programa Nacional de Formacao de Professores da Educacao Basica – PARFOR, no Municipio de Itacoatiara – AM. Por meio de um projeto da disciplina, foram trabalhados o genero textual cronica e o processo de retextualizacao.
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