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Formação de professores da educação básica: avanços e desafios das políticas recentes
Linhas Críticas, 2012 O presente texto tem como objeto o Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR), no que diz respeito aos cursos de formação inicial. Realiza uma análise do referido plano buscando descrever e analisar sua implantação e implementação no estado de ...
Elisângela Alves da Silva Scaff
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PARFOR as a Public Policy for the (con)training of teachers: necessary reflections
, 2022 The theme of this article is Public Policies for Teacher Training, and the object of study is the Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR. The study started from the following problem: In which way does PARFOR constitute itself as a compensatory neoliberal education policy that aims to (con)form the teacher-student to a ...
Santos, Sueli Andrade dos +1 more
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Sociological reflections for what? With indigenous academics, in a university context, amazon.
Revista Diálogo EducacionalThis article aims to reflect on the importance of the sociology of education curricular component, with indigenous, multilingual academics, in the Degree in Literature course, run by a public university, through the Teacher Training Program (Parfor), in ...
Joelma Monteiro de Carvalho +1 more
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On Efficient Data Reduction for Network Partition Forecasting in WSNs [PDF]
Mehran University Research Journal of Engineering and Technology, 2011 WSNs (Wireless Sensor Networks) are generally deployed for long-lived missions. However, they rely on finite energy resources which lead to network partitioning.
Faisal Karim Shaikh +2 more
doaj
, 2020 O presente artigo apresenta o resultado de uma pesquisa realizada com professores egressos de uma turma de Letras-Português ofertada pelo PARFOR/UFPI no município de Parnaíba-PI, observando como os mesmos organizam a enunciação, que imagem constroem a ...
Rodrigues de Sousa, Adriana
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, 2023 Este artigo trata da formação de professoras do curso de História da Universidade Federal do Pará (UFPA) no âmbito do Plano Nacional de Formação de Professores de Educação Básica (PARFOR), com intuito de abordar a formação que receberam de uma única ...
Rodrigues, Lenise Mendes
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ANÁLISE DO PARFOR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRRJ À LUZ DAS REFORMAS EDUCACIONAIS
Revista de Políticas Públicas, 2018 This paper deals, in general, with the educational reform processes initiated in the 1990s, emphasizing the place occupied by the multilateral organizations, Unesco and the World Bank, in the organization of the World Conference on Education for All of ...
Leandro dos Santos
doaj
Reflexões sociológicas para quê? Com acadêmicos indígenas, em contexto universitário amazonense
Revista Diálogo EducacionalEste artigo tem como objetivo refletir sobre a importância do componente curricular sociologia da educação, com acadêmicos indígenas, multilíngues, no curso de Licenciatura em Letras, executado por uma universidade pública, pelo Programa de Formação de ...
Joelma Monteiro de Carvalho +1 more
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, 2020 O artigo tem como objetivo analisar os discursos sobre formação docente anunciados no Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia do Parfor/UFPI. Constitui-se parte de uma seção integrante da tese doutoral defendida no Programa de Pós-graduação em Educação ...
Ferro, Maria da Glória Duarte +1 more
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DOS CURSOS EXTENSIVOS AOS INTENSIVOS E O PARFOR NA UFPA
, 2017 O presente artigo aborda a oferta dos cursos da UFPA no Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR) em um formato intensivo de oito horas por dia, único meio de inserir os cursos de licenciatura em municípios muito distantes, entre rios e ...
Ponte, Marcio Ivan +1 more
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