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Un modello educativo per una didattica al patrimonio della scuola

2018
Questo contributo vuole analizzare la letteratura di riferimento relativa al concetto di modello educativo per definire un’efficace didattica al patrimonio scolastico, intendendo per patrimonio scolastico l’insieme delle conoscenze che le scuole elaborano in diversi ambiti del sapere.
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UNA APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE IDENTIDAD CULTURAL A PARTIR DE EXPERIENCIAS: EL PATRIMONIO Y LA EDUCACIÓN

Tabanque Revista Pedagógica, 2018
Jesús Cepeda Ortega
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La “arqueología” de la sustentabilidad en la concepción del patrimonio cultural

Revista De Estudios Sociales, 2021
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Evolución de los valores del patrimonio cultural

Revista De Estudios Sociales, 2022
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El centro de Málaga como recurso Educativo: Accediendo al patrimonio

2017
Para la elaboración de mi Trabajo de Fin de Grado me he centrado en el Patrimonio de la ciudad de Málaga y más concretamente en la Alcazaba, pues creo que tiene un gran potencial patrimonial y didáctico. Dentro de las posibilidades metodológicas que se adecúan a la enseñanza de las ciencias sociales he elegido el itinerario didáctico, pues considero ...
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Patrimonio histórico militar: digitalización 3D de la espada nazarí atribuida a Ali Atar

Virtual Archaeology Review, 2019
Margot Gil-Melitón, José Luis Lerma
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Técnicas de refuerzo sísmico para la recuperación estructural del patrimonio arquitectónico chileno construido en adobe

Informes De La Construccion, 2018
Claudia Torres Gilles
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La opinión del profesorado de Educación Secundaria sobre el papel del patrimonio en la enseñanza formal de las ciencias sociales: un estudio de caso

Revista Complutense De Educacion, 2016
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PATRIMONIO URBANO Y TURISMO CULTURAL EN LA CIUDAD DE MÉXICO: LAS CHINAMPAS DE XOCHIMILCO Y EL CENTRO HISTÓRICO

Andamios, 2009
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Landscapes of Culture: Gastronomy and Culinary Heritage

Dixit, 2016
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