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Estudio cognitivo de la polisemia 手 shǒu mano en chino y en español

Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2016
En el estudio de la polisemia en chino y español, el enfoque cognitivo nos indica qué tienen en común los patrones polisémicos de ambas lenguas, chino y español, de manera que se puedan hacer generalizaciones aplicables a otras lenguas y a otros ...
Xin Wei 魏欣
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EXAMPLES IN THE CLASSROOM: PATTERN CLASSIFICATION USING THE R LANGUAGE

Dyna, 2012
En muchos cursos con un fuerte contenido matemático, los estudiantes usualmente experimentan dificultades cuando los conceptos son puestos en práctica para resolver problemas.
JUAN DAVID VELÁSQUEZ HENAO, JOHN WILLIAN BRANCH BEDOYA   +1 more
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Policonsumo de sustancias psicoactivas en jóvenes universitarios de ciencias de la salud de Bogotá. Estudio etnográfico

Biociencias
Las sustancias psicoactivas (SPA) son compuestos que producen alteración en el sistema nervioso central y tienen efectos y consecuencias a económicas, sociales, familiares y personales.
Sandra Catalina Guerrero-Aragón, Daniel Santiago García Gómez, Ángel Alberto García-Perdomo, Sandra Milena Hernández-Zambrano, Shue Valentina Alarcón-Camacho   +4 more
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Exploración de patrones de conectividad de fase fuente/sumidero para el estudio del procesamiento del lenguaje a través de la causalidad inter-canal en señales de EEG

, 2023
[SPA] Esta investigación titulada "Exploración de Patrones de Conectividad de Fase Fuente/Sumidero para el Estudio del Procesamiento del Lenguaje a través de la Causalidad Inter-canal de señales de EEG" se adentra en el estudio de las relaciones de causa-efecto en la red de conectividad cerebral de individuos con TL y sujetos de control.
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Aplicación de inteligencia artificial en el lenguaje de patrones para proyectos urbanos

Revista Tecnológica
La integración de herramientas de inteligencia artificial con el software Building Information Modeling (BIM) Revit se abordó como una estrategia de apoyo para la aplicación del Lenguaje de Patrones de Christopher Alexander en proyectos urbanos.
Ximena Cuenca-Torres
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Creación de un patrón de eLearning a partir de la consideración de aspectos relacionados con el diseño de objetos de aprendizaje para un caso práctico concreto de uso del móvil para dar soporte a Lifelong Learners, desde la perspectiva del diseño instruccional.

RED. Revista de Educación a Distancia, 2012
En el presente trabajo se desarrolla una labor de indagación, tratando de discernir y desarrollar aquellos factores y aspectos que relacionan el diseño de los objetos de aprendizaje con la práctica del mLearning para Lifelong Learners.
Luis César Fuentes Marugán
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Adjetivación en crónicas de Abraham Valdelomar

Lengua y Sociedad, 2020
Abraham Valdelomar es un artista que hace periodismo. Lo revela el lenguaje utilizado en sus crónicas y, especialmente, su forma de usar el adjetivo en ellas.
María del Carmen Sala
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Creación de un patrón de eLearning a partir de la consideración de aspectos relacionados con el diseño de objetos de aprendizaje para un caso práctico concreto de uso del móvil para dar soporte a Lifelong Learners, desde la perspectiva del diseño instrucc

RED. Revista de Educación a Distancia, 2015
En el presente trabajo se desarrolla una labor de indagación, tratando de discernir y desarrollar aquellos factores y aspectos que relacionan el diseño de los objetos de aprendizaje con la práctica del mLearning para Lifelong Learners.
Luis César Fuentes Marugán
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Fronteras del sujeto. Un enfoque liminar de la subjetividad lingüística

Lenguaje, 2017
Este artículo se propone explorar cómo la lingüística cognitiva ha problematizado la subjetividad en el lenguaje. La gramática liminar y la lingüística perceptiva de López (1980, 1989) aportan un marco teórico adecuado para el planteamiento del problema ...
Juan Antonio González de Requena Farré
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Aprendiendo a expresar eventos de movimiento en ingl s y coreano la influencia de patrones de lexicalizaci n espec ficos de cada lengua- : elementos para su marco conceptual subyacente

Forma y Función, 2002
Se presenta, de un lado, el análisis de un artículo que toca el interesante tema de la relación lenguaje-cognición en la adquisición del lenguaje, y, de otro lado, se presentan elementos conceptuales que complementan su interpretación.
Silvia Baquero
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