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European Journal of Education, Volume 59, Issue 3, September 2024.Abstract This survey‐based study delves into the intricate interplay of research utilisation in the pedagogical approaches of a sample of 534 teachers across Catalonia (Spain), Poland, and England. Applying Baudrillard's Theory of Consumption lenses, we present novel insights into the multifaceted aspects of research use, including its benefits, costs,
Georgeta Ion +2 more
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Pedagogia crítica e “estudos sociocríticos” no Brasil e na literatura anglófona
Perspectiva, 2020 A Sociologia é uma área do conhecimento importante na criação e posterior desenvolvimento da pedagogia crítica. O objetivo deste artigo é oferecer uma análise comparada do recente desenvolvimento da pedagogia crítica no campo da Educação Física. Examina,
Felipe Quintão de Almeida, D. Kirk
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La pedagogía del deporte desde una interpretación filosófico-hermenéutica agonal [PDF]
, 2016 El artículo analiza la pedagogía del deporte empleando un enfoque hermenéutico basado en interpretar la esencia del deporte, a raíz del contraste entre la vertiente agonal, que se relaciona con el ámbito educativo, y la certaminal, más cercana al ...
Chiva Bartoll, Óscar +2 more
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La influencia de la pedagogía española en Argentina durante la segunda mitad del siglo XX: el caso de Víctor García Hoz = The Influence of Spanish Pedagogy in Argentina during the Second Half of the Twentieth Century: the Case of Víctor García Hoz [PDF]
CIAN-Revista de Historia de las Universidades, 2016 En este articulo analizaremos los intercambios que se establecieron entre el pedagogo espanol Victor Garcia Hoz (1911-1998) y los especialistas de la educacion argentinos entre las decadas de 1960 a 1980. Este trabajo se inscribe en una larga tradicion de investigaciones que han abordado distintos aspectos de los vinculos entre espanoles y argentinos ...
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International Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 3, Page 884-904, August 2024.Abstract Learner‐to‐learner (peer) interaction has been integral to the second language (L2) classroom since the advent of communicative‐oriented pedagogies. Despite the well‐documented benefits of peer interaction, the extent to which learners benefit may be impacted by a range of factors, particularly their peers’ proficiency levels.
Franciele Spinelli
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La evaluación procesal, el reto de la Nueva Escuela Mexicana
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación EducativaEl docente es pieza fundamental para la implementación del currículo de la Nueva Escuela Mexicana. El presente estado del arte tiene el objetivo de describir las practicas pedagógicas generadas dentro del proceso de evaluación que esta nueva política ...
María Lluvia Gómez Fuentes +1 more
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La implicación de las profesoras en la gestión universitaria.
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, 2009 En este artículo se exponen los principales resultados obtenidos al investigar como ejercen la participación las mujeres en los órganos de gobierno de la universidad.Partiendo de la aplicación de dos estrategias metodológicas, la observación sistemática ...
Marina Tomás +2 more
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Journal of the Royal Anthropological Institute, Volume 30, Issue 2, Page 301-319, June 2024.Abstract The face of the government is the interface through which citizens come into contact with and perceive the government via representation and face‐to‐face encounters. This article focuses on Colombian government officials in charge of delivering ‘peace pedagogy’ to explain to society the peace negotiations with the FARC guerrillas, before and ...
Gwen Burnyeat
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Relecturas de Paulo Freire en el siglo XXI. Cincuenta años de Pedagogía del Oprimido
, 2020 Introduccion: La publicacion de Pedagogia del oprimido supuso un hito en la historia y la teoria de la educacion que consagro a Paulo Freire como uno de los grandes educadores, a la altura de Jean Jacques Rousseau o John Dewey.
Gonzalo Jover Olmeda, David Luque
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