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Modelos didácticos en la enseñanza musical: el caso de la escuela española [PDF]
, 2010 Didactic models in music teaching are described within the framework of the Spanish high school education context. These models are also discussed in analytical terms on the basis of the information supplied by the practice and discourse of eight music
Jorquera Jaramillo, María Cecilia
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Calle 14: Revista de Investigación en el Campo del Arte, 2015 En este trabajo nos proponemos estudiar un caso que ejemplifica las formas de colonialidad del saber y del ser: el concepto de oído musical como atributo del músico, que muestra cómo se ha construido un sujeto músico que se define conforme a los ...
Pilar Jovanna Holguín +1 more
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VI Encuentro de Didáctica de la Música [PDF]
, 2017 Continuando con los encuentros anuales de Didáctica de la Música que organiza la carrera de Pedagogía en Artes Musicales de la Universidad Mayor, el 4 y 5 de noviembre de 2016 se llevó a cabo el VI Encuentro. En esa ocasión se convocó a docentes de todos
Sánchez Cunill, Carlos
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La música de cámara pedagógica: una herramienta efectiva para la educación musical y la inclusión social [PDF]
, 2017 Los sistemas públicos de educación musical en Colombia han tenido un impacto positivo en el tejido social y en el desarrollo musical del país en las últimas décadas -- En el modelo pedagógico adoptado por estos sistemas, la orquesta sinfónica ha sido el ...
Orozco Burbano, María Alejandra
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Rhythmic Improvisation from a Multidisciplinary Perspective [PDF]
, 2013 La improvisación rítmica conjunta como proceso creativo espontáneo de interacción social, es un fenómeno psicológico único que ha sido poco investigado (MacDONALD, et al. 2012).
Pérez Aldeguer, Santiago
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Revista Boletín Redipe, 2018 Desde el punto de vista formativo, la relación música-educación da lugar a considerar la primera en un triple sentido, en tanto que ámbito de educación: música como ámbito de educación común, música como ámbito de educación específica y música como ...
Laura Touriñán Morandeira
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PEDAGOGY OF MUSIC AS A MEANS OF SOCIAL INTEGRATION FOR DISABLED PEOPLE
Pensamiento Palabra y Obra, 2014 This paper shows how a circumstance of social inclusion becomes, for disabled people, a highly beneficial way of learning for individuals involved in the process, and how it may bolster deep reflections among the teachers themselves, which may lead to a ...
Betina Morgante
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Reference Values of Absolute and Relative Handgrip Strength in Chilean Schoolchildren with Intellectual Disabilities. [PDF]
Children (Basel), 2022 Farías-Valenzuela C +6 more
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Pensamiento Palabra y Obra, 2008 Es el nombre dado al proyecto de investigación que un Grupo de docentes del Énfasis de Pedagogía Instrumental del Departamento de Educación Musical de la Facultad de BELLAS ARTES, propone para reflexionar sobre la Didáctica ...
Darío Zerrate
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