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Pedagogia ed economia: Un patto di reciprocità per la transizione ecologica
Formazione & Insegnamento, 2022 La transizione ecologia verso una green society inclusiva interroga la pedagogia ad offrire risposte euristiche, in dialogo con il territorio, ponendo l’attenzione ai mutamenti sociali del lavoro.
Antonio Molinari
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Per una pedagogia meditativa. Il corpo in ascolto e la cura di sé
Formazione & Insegnamento, 2021 L’obiettivo del presente lavoro è di mettere in luce, in un’ottica di sostenibilità, l’importanza del corpo nella relazione educativa.
Gerardo Pistillo
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Pratiche lavorative: Riflessioni nel post-Coronavirus
Formazione & Insegnamento, 2022 Il lavoro rappresenta oggi uno dei termini più usati e abusati nei contesti dell’umano. In campo pedagogico, declinato attraverso la pratica (pratiche lavorative) e i suoi diversi mutamenti storico-sociali, diviene tema urgente, specie all’indomani della
Vito Balzano, Gennaro Balzano
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Formare, 2023 This paper delves into the intricate relationship between conflict, pedagogy, and supervision, focusing on theoretical investigations and practical reflections within the field of educational work.
Alessandro D'Antone
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Formazione & Insegnamento, 2022 Il presente lavoro si configura come una riflessione sulla necessità di promuovere, sin dai primi anni di vita, percorsi educativi finalizzati alla cura – e alla formazione – del pensiero comunitario.
Gerardo Pistillo
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Formazione & Insegnamento, 2021 Rispetto al passato, le teorie economiche per aderire maggiormente alla realtà, hanno bisogno di una pluralità di discipline e di competenze pedagogiche.
Alessandra Gargiulo Labriola
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Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2018 In the last decades work has completely changed its configuration: the working practices, the type of work and employment status, the work’s meaning, its relationship with personal identity have changed.
Manuela Laura Palma
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Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2017 Today’s work is a work based on human qualities. Cognitive and relational potential is the beating heart of a dematerialized working activity. The whole life enters the production process.
Fabrizio d’Aniello
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La pedagogia, scienza di confine, tra innovazione, sostenibilità e orientamento efficace
Formazione & Insegnamento, 2021 Il presente lavoro intende analizzare attraverso il paradigma della pedagogia, scienza di confine (Mannese 2018, 2019), il rapporto tra innovazione, sostenibilità e orientamento efficace.
Emiliana Mannese
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La narrazione del sè nella prassi educativa
Formazione & Insegnamento, 2023 L’obiettivo di questo articolo è dimostrare l’importanza e la funzionalità dell’autobiografia come particolare tipo di narrazione da proporre nei contesti educativi.
Camilla Boschi
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