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Aproximando pedagogia libertadora, educação CTSA crítica e ensino por QSC para ações sociopolíticas e socioambientais

Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia
O presente artigo buscou mostrar como linhas de educação científica que utilizam a perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente (CTSA) e a abordagem de questões sociocientíficas (QSC) se aproximam teórica e metodologicamente à proposta de educação libertadora e problematizadora de Paulo Freire.
Pedro Nascimento Melo, Dalia Melissa Conrado, Nei Nunes-Neto   +2 more
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PHILOSOPHY OF EDUCATION: THE EDUCATION OF PHILOSOPHY IN FREIRE’S PERSPECTIVE

Travessias, 2008
The teaching approach of Philosophy in the theoretical vision of Paulo Freire requires an intense experience with reversibility in the dialogical communication.
José Ernesto de Fáveri
doaj  

AS INGERÊNCIAS GOVERNAMENTAIS E O ANTÍDOTO FREIREANO: ARQUÉTIPOS DE RESISTÊNCIA EM TEMPOS DE NECROEDUCAÇÃO

, 2021
Estefogo F, Fuga V, Vendramini D.
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ENSINO COM AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, DENTRO DAS CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM: DA PEDAGOGIA TRADICIONAL À PEDAGOGIA LIBERTADORA

Revista Inclusiones
Este artigo questiona as práticas pedagógicas devido de falta da afetividade no ambiente escolar que pudesse gerar traumas de bloqueios na expressão das crianças da educação infantil, com possíveis causas de atraso na linguagem ou disfluência da fala.
Ramos de Oliveira, Hildegard, Xavier da Silva, Ana Claudia, Silva de Azevedo, Celene   +2 more
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FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM APRENDIZAGEM DIALÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL

, 2021
Silva VM, Braga FM, Carvalho Ad, Moreira R.   +3 more
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Problematizando para humanizar: uma proposta de transformação do cuidado em uma enfermaria psiquiátrica

Texto & Contexto Enfermagem, 2004
Se trata de un estudio analítico-descriptivo de una práctica asistencial con un abordaje socio-humanístico, cuyo objetivo fue desarrollar con el equipo de Enfermería, un proceso educativoreflexivo con relación al cuidado brindado, con la expectativa de
Eliani Costa, Miriam Borenstein Süsskind   +1 more
doaj  

A TRANSIÇÃO DA CURIOSIDADE INGÊNUA PARA EPISTEMOLÓGICA CRÍTICA E SUA IMPORTÂNCIA NO CONTEXTO DA PEDAGOGIA LIBERTADORA FREIRIANA

Este artigo analisa a importância da curiosidade epistemológica crítica na perspectiva da filosofia da educação de Paulo Freire pretendendo responder à seguinte problemática: qual o papel da curiosidade na educação dialógica e libertadora de Paulo Freire?
Yasmin Ueno, Darcisio Natal MUraro
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Teologia da Libertação e pedagogia libertadora

Revista Eclesiástica Brasileira, 1982
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Sensitive listening of women-mothers caring for children with cancer about self-care. [PDF]

Rev Bras Enferm
Formigosa DEC, Carvalho GP, Formigosa LAC, de Carvalho HNM, Formigosa JDC, Teixeira RDC, Nascimento MHM, Ferreira MGS.   +7 more
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[The life path of Irma Carrica: An approach to the political and health debates of the 1960s and 1970s using the biographical method]. [PDF]

Salud Colect
Vigo Deandreis MG, Fonseca M.
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