Results 81 to 90 of about 440 (90)

Tradicinės, „aktyviosios“ ir šiuolaikinės moderniosios pedagogikos lyginamoji analizė [PDF]

open access: yes, 1998
This article analyses the following three basic trends of school educational systems: traditional, "active" and modern schools. Based on comparative analysis, the article reviews the main principles of education, the content of teaching, forms and ...
Valatkienė, Stasė
core   +2 more sources

Meilės dorybė M. Pečkauskaitės pedagoginiame palikime

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Straipsnyje teigiama, jog pagal žymios lietuvių katalikų pedagogikos atstovės M. Pečkauskaitės kūriniuose pateiktą meilės traktuotę galime teigti, kad meilė yra dorybė. Meilės artimui, Tėvynei, tėvų vaikams, vaikų tėvams ir kt.
Ona Tijūnelienė
doaj   +1 more source

V. Ruzgas apie darbinį mokymą

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Straipsnis skirtas žymaus kultūros ir švietimo veikėjo – mokytojo, pedagogo metodininko, daugelio vadovėlių autoriaus, vertėjo, muziejininko, vieno iš bibliotekininkystės pradininkų Lietuvoje - Vinco Ruzgo (1890 – 1972) šimtosioms gimimo metinėms ...
Asta Širiakovienė
doaj   +1 more source

Vilniaus pijorų spaustuvės užsienio autorių leidiniai [PDF]

open access: yes
Vilnius Pierists Publishing House, founded in 1754, is known as one of the best publishing houses of the 18th century in the Lithuanian Grand Duchy. Approximately 300 books were published in this publishing house until the end of the century. In the 18th
Jackevičienė, Irena
core   +2 more sources

Immanuelis Kantas kaip pedagogas

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Straipsnyje naudojant mokslinės literatūros ir istorinių šaltinių teorinės analizės metodą pristatoma garsaus XVlll a. vokiečių filosofo lmmanuelio Kanto (1724-1804), kaip pedagogo praktinė veikla.
Diana Šileikaitė
doaj   +1 more source

Levo Vladimirovo darbų įtaka mokslininkams (apklausos metodo taikymas) [PDF]

open access: yes
The main purpose of the article is to test the application of an open-ended questionnaire for collecting the data and the valuation of the scholarly heritage.
Macevičiūtė, Elena
core   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy