Results 1 to 10 of about 119 (82)
Humaniškumo ugdymo tendencijos Lietuvos pedagogikoje (XIX a. pabaiga - XX a. vidurys) [PDF]
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Straipsnyje aptarimos humaniškumo ugdymo tendencijos XIX a. pabaigoje – XX a. viduryje. Siekiant geriau suprasti humaniškumo ugdymo teorinius pagrindus, pravartu plačiau aptarti šio laikotarpio pedagoginių tyrinėjimų bendruosius ypatumus, išsiaiškinti ...
Rima Bakutytė
doaj +3 more sources
Dorinio ugdymo metodai liaudies pedagogikoje [PDF]
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Straipsnyje aptariami lietuvių liaudies pedagogikoje dažniausiai taikyti dorinio ugdymo metodai. Etnografinės medžiagos analizė atskleidė, kad XX a. pirmosios pusės kaimo bendruomenėje dorinis ugdymas buvo sutelktas į netinkamų vaiko polinkių, elgesio
Irena Stonkuvienė
doaj +3 more sources
Dorinio ugdymo Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose metodologiniai orientyrai [PDF]
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Straipsnyje aptariama dorinio ugdymo Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose padėtis. Atliekama pagrindinės mokyklos etikos bendrųjų programų analizė, išryškinama jų metodologijos kaita ir dominuojantys orientyrai, kurie leidžia geriau įvertinti esamos ...
Lilija Duoblienė
doaj +3 more sources
Vyresniųjų paauglių požiūrio į dorines vertybes dinamika [PDF]
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Straipsnyje atskleidžiama vyresniųjų paauglių santykių su dorinėmis vertybėmis pokyčiai per 15 metų. Gretinamas tos pačios mokyklos moksleivių požiūris į jautrumą, pareigingumą, atsakingumą bei teisingumą ir savo elgesio vertinimai pagal minėtas dorines ...
Elvyda Martišauskienė
doaj +3 more sources
INFORMACIJA APIE AUTORIUS [PDF]
Acta Paedagogica Vilnensia, 2015 VANDA ARAMAVIČIŪTĖ – socialinių mokslų (edukologijos) habilituota daktarė, Vilniaus universiteto Edukologijos katedros profesorė. Mokslinių interesų sritys: bendroji edukologija, ugdymas ir asmenybės dvasinis brendimas, ugdymo tyrimų metodologija ...
Acta Paedagogica Vilnensia
doaj +12 more sources
Valia ir jos reikšmė vertybių internalizacijai [PDF]
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Žvelgiant į valią, kaip į vertybių internalizacijos mechanizmą, straipsnyje aktualizuojama valios esmė ir funkcijos, atskleidžiamos valios sklaidos ypatybės, išryškinamas geros valios vaidmuo šiame procese.
Vanda Aramavičiūtė
doaj +3 more sources
Implicitinė etikos mokytojų sąžinės samprata [PDF]
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Straipsnyje aptariamas implicitinės sampratos pažinimo aktualumas. Remiantis etikos mokytojų autobiografiniais sąžinės raidos naratyvais, keturiais aspektais analizuojama implicitinė sąžinės samprata: sąžinės kaip moralinės savimonės konteksto; sąžinės ...
Vaiva Vaicekauskienė
doaj +3 more sources
Individo dvasingumo ugdymas – bendras vidurinių ir aukštųjų mokyklų uždavinys
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Mokytojas – ugdymo proceso šerdis, siela, gyvensenos išminties, tautos kultūros puoselėtojas. Jis - vedlys į gimtosios kalbos, savos ir svečių šalių literatūros, mokslo, technikos ir kt. lobynus.
Vytautas Šernas
doaj +1 more source
Idealistinio realizmo ugdymo paradigma (minint akad. prof. S. Šalkauskio gimimo 115-ąsias metines) [PDF]
, 2002 Prof. S.Š alkauskis created an original system of pedagogy and philosophical pedagogy synthesizing the concepts of Eastern and Western philosophy, school and society, nation and all-round education of an individual. Combining the concepts of idealism and
Šernas, Vytautas
core +2 more sources
Mečislovo Reinio pedagogikos idėjos ir jų reikšmė šiandienos dorinio ugdymo programose
Jaunųjų Mokslininkų Darbai, 2019 Straipsnyje pristatomas Thomo Groome’o modelis, pagal kurį parengtos dorinio ugdymo (tikybos) programos Lietuvos bendrojo ugdymo pradinėse ir pagrindinėse mokyklose.
Nerijus Pipiras
doaj +1 more source