Results 1 to 10 of about 53 (52)
Dorinio ugdymo metodai liaudies pedagogikoje
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Straipsnyje aptariami lietuvių liaudies pedagogikoje dažniausiai taikyti dorinio ugdymo metodai. Etnografinės medžiagos analizė atskleidė, kad XX a. pirmosios pusės kaimo bendruomenėje dorinis ugdymas buvo sutelktas į netinkamų vaiko polinkių, elgesio
Irena Stonkuvienė
doaj +3 more sources
Individo dvasingumo ugdymas – bendras vidurinių ir aukštųjų mokyklų uždavinys
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Mokytojas – ugdymo proceso šerdis, siela, gyvensenos išminties, tautos kultūros puoselėtojas. Jis - vedlys į gimtosios kalbos, savos ir svečių šalių literatūros, mokslo, technikos ir kt. lobynus.
Vytautas Šernas
doaj +1 more source
Mečislovo Reinio pedagogikos idėjos ir jų reikšmė šiandienos dorinio ugdymo programose
Jaunųjų Mokslininkų Darbai, 2019 Straipsnyje pristatomas Thomo Groome’o modelis, pagal kurį parengtos dorinio ugdymo (tikybos) programos Lietuvos bendrojo ugdymo pradinėse ir pagrindinėse mokyklose.
Nerijus Pipiras
doaj +1 more source
Dorinimo problemos „aktyviosios mokyklos" teorijoje ir praktikoje
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Straipsnyje analizuojami skirting “aktyviosios mokyklos” požiūriai į moralinį auklėjimą XX a. pradžioje Vakarų Europoje ir JAV. Remiantis lyginamąja analize straipsnyje apžvelgiamos įvairių autorių (J. Dewey, F. Foersterio, M. Montessori ir kt.) pažiūros
Stasė Valatkienė
doaj +1 more source
Humaniškumo ugdymo tendencijos Lietuvos pedagogikoje (XIX a. pabaiga - XX a. vidurys)
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Straipsnyje aptarimos humaniškumo ugdymo tendencijos XIX a. pabaigoje – XX a. viduryje. Siekiant geriau suprasti humaniškumo ugdymo teorinius pagrindus, pravartu plačiau aptarti šio laikotarpio pedagoginių tyrinėjimų bendruosius ypatumus, išsiaiškinti ...
Rima Bakutytė
doaj +1 more source
Vertybės kaip gyvenimo prasmės pamatas
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Straipsnyje iškeliama prasmės svarba žmogaus gyvenime. Remiantis filosofine ir psichologine literatūra prasmė įvardijama kaip žmogaus gyvenimo pamatas.
Vanda Aramavičiūtė
doaj +1 more source
Dorinis vaikų auklėjimas lietuvių valstiečių šeimoje XX a. pirmojoje pusėje
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Straipsnyje aprašomas dorinio auklėjimo valstiečių šeimoje XX a. I pusėje kokybinis tyrimas. Tyrimo tikslas apibūdinti dorinį auklėjimą valstiečių šeimoje XX a. I pusėje, remiantis auklėjimo proceso dalyvių retrospektyvine samprata.
Irena Stonkuvienė
doaj +1 more source
Vertybių intemalizacijos pokyčiai vyresniame mokykliniame amžiuje
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Straipsnyje atskleidžiami aukštesniųjų klasių mokinių vertybių internalizacijos pokyčiai, įvykę per pastaruosius trejus ketverius metus. Gretinama 1998 metų ir 2001 metų X-XI klasių moksleivių žinomų dvasinių vertybių diapazonas, jų esmės bei prasmės ...
Vanda Aramavičiūtė
doaj +1 more source
II-IV klasių mokinių humaniškumo brandos ypatumai
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Straipsnio tikslas - atskleisti II-IV klasių mokinių brandos ypatumus kognityviniu, emociniu ir elgesio lygmenimis, jų raidos ypatumus bei priklausomumą nuo lyties ir amžiaus.
Rima Bakutytė
doaj +1 more source
Asmens ir gamtos santykiai kaimo bendruomenės požiūriu
Acta Paedagogica Vilnensia, 2016 Straipsnyje aptariamas XX a. pirmojoje pusėje Lietuvos kaime gimusių žmonių požiūris į gamtą, darnų asmens ir gamtos santykių ugdymą.
Irena Stonkuvienė
doaj +1 more source