Results 61 to 70 of about 2,737 (87)

Kvalitet i distansutbildning [Elektronisk resurs] [PDF]

open access: yes, 2014
En tredjedel av Sveriges högskolestudenter studerar idag på distans. SCB genomförde därför 2012 studien - Distansutbildning på högskolan, med syfte att kartlägga studenters avsikter, attityder, samt den upplevda kvaliteten av distansutbildningen ...
Ossiannilsson, Ebba,, Lund University.
core  

Bedömning och dokumentation i förskola [Elektronisk resurs] [PDF]

open access: yes, 2015
Tidiga insatser i förskola kan tolkas som specifikt relaterade till bedömning och dokumentation som stöd för barns utveckling och lärande och för verksamhetsutveckling.
Vallberg Roth, Ann-Christine,
core  

Bedömning och dokumentation i förskola [PDF]

open access: yes, 2015
Tidiga insatser i förskola kan tolkas som specifikt relaterade till bedömning och dokumentation som stöd för barns utveckling och lärande och för verksamhetsutveckling.
Vallberg Roth, Ann-Christine
core  

Att synliggöra pedagogisk interaktion: CLASS som redskap för kvalitetsutveckling i förskolan

open access: yes
Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare erfar och använder CLASS (Classroom Assessment Scoring System) som stöd för att utveckla pedagogisk interaktion och stärka det systematiska kvalitetsarbetet i förskolan. Studien utgår från ett sociokulturellt perspektiv där interaktion ses som en återkommande mekanism för lärande och meningsskapande.
openaire   +1 more source
Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

Om læraren sitt pedagogisk-filosofiske P3-nivå

Norsk pedagogisk tidsskrift, 2023
Knut Ove Æsøy
semanticscholar   +1 more source

Pedagogisk forskning trenger store utvalg

Norsk pedagogisk tidsskrift
Magnus Nordmo, Karoline Myrene
semanticscholar   +1 more source

FREMTIDENS SKOLE UNDER PEDAGOGISK‐PSYKOLOGISK SYNSVINKEL

Pedagogisk Forskning, 1958
Av Professor Johs Sandven
exaly  

PEDAGOGISK HOLDNING

Pedagogisk Forskning, 1963
Av Professor Johs Sandven
exaly  

Home - About - Disclaimer - Privacy