Selvregulering som pedagogisk formål: Diskursive fornyelser i «Fremtidens skole»
Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk, 2020 the introduction of the term ‘self-regulation’ into curriculum. The report was interpreted in the Norwegian public both as a breach with and as a revitalization of the “Bildung” tradition.
Hanne Riese +2 more
semanticscholar +1 more source
Sammenslåing av barnehager til større virksomheter: betydningen for rollen som pedagogisk leder
Nordisk BarnehageforskningFlere kommuner har valgt å slå sammen barnehager til større virksomheter. Det har resultert i en endret ledelsesstruktur. Hvilken betydning har denne endringen for rollen som pedagogisk leder i barnehagen?
Carl Cato Wadel +2 more
semanticscholar +1 more source
Pedagogisk takt synliggör komplexiteten i läraryrkets relationella dimension
Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk, 2020 with the student. By exploring the relational and interpersonal aspects of teaching, existential dimensions of the teaching profession can be illuminated, and relational values which are of importance for students’ growth can be visualised. In conclusion,
Ann-Louise Ljungblad, Ilona Rinne
semanticscholar +1 more source
Pedagogisk credo – barnehagelærerstudenters refleksjoner om verdier og pedagogisk ledelse
Fra barnehage til voksenliv, 2020 Barnehagelæreren har et samfunnsmandat som krever bevissthet om holdninger og verdier som ligger til grunn for det pedagogiske arbeidet. Forståelse for samfunnsmandatet er en sentral del av utdanningen.
Ingunn Reigstad
semanticscholar +1 more source
System för rapporterande utvärdering av kurser vid Lunds tekniska högskola [Elektronisk resurs] [PDF]
, 2004 I detta kapitel beskrivs hur man vid Lunds tekniska högskola organiserar kursvärderingar som en del i ett övergripande arbete med rapporterande utvärdering av kurser.
Warfvinge, Per, +3 more
core
Simulering som pedagogisk metode i lærerutdanning
, 2020 Bakgrunn: Lærerstudenter skal inneha kompetanse innen ulike kommunikasjonsferdigheter for å være kvalifisert som lærer i skoleverket. Tilbakemeldingen fra studentene tyder på at de ønsker øving på virkelighetsnær kommunikasjon med relevans til ...
Marit Lindset, Ingvild Aune
semanticscholar +1 more source
Studentmedverkan i utvecklingen av kursen ”Fysik för kemister” [PDF]
, 2016 Vi utforskar olika nivåer av studentmedverkan i utvecklingen av kursen ’Fysik för kemister’ på kandidatprogrammet i kemi vid Uppsala universitet. Målet med kursen är att ge alla studenter, även de med en självupplevt svag fysikbakgrund, en god grund för ...
Lundberg, Marcus, Bengtson, Charlotta
core
I jakten på…? : En (ämnes)didaktisk läroplansanalys – förskollärarens handlings- och tolkningsutrymme inom förskolans utbildningsverksamhet [PDF]
, 2018 Studiens syfte är att undersöka vilka tolknings- och handlingsutrymme förskolans styrdokument ger förskollärare, i relation till förskolans uppdrag samt de nationella målen och riktlinjerna i läroplanstexterna och hur detta har förändrats över tid ...
Karlsson, Carolina, Bard, Emma
core
Förutsättningar för lärande som grund för didaktisk kvalitetsutveckling [PDF]
, 2015 Syftet med arbetet är att försöka utveckla kursen Grafisk kommunikation 1 didaktiskt med hjälp av en utvärdering som grundar sig i vetenskaplig teori för lärande och hur eleverna i gruppen upplever hur dessa förutsättningar har påverkat dem.
Fyreskär, Ingela
core
Brevväxling som pedagogisk metod
, 2020 Kort beskrivning av hur brevvaxling anvands som pedagogisk metod inom utbildningen pa avancerad niva i Litterar gestaltning ("Forfattarskolan"), LU.
L. Andersson, J. Forsberg, C. Mikaelsson
semanticscholar +1 more source