Results 31 to 40 of about 2,737 (87)

Med blikk på pedagogisk nyskaping og samskapande prosessar i barnehagesektoren

Nordisk Barnehageforskning
Gjennom artiklane i temanummeret blir lesarane inviterte inn i eit mangfald av norske og danske barnehagekontekstar og -praksisar. Målet med dette temanummeret er å presentere bidrag som på ulike måtar løftar fram pedagogisk nyskaping og samskapande ...
Hege Fimreite, Anne-Marie Myrstad, Gerd Sylvi Steinnes   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Sentimentalisering som didaktisk innholdskomponent i dialogbasert pedagogisk veiledning

Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk
Innenfor nordisk forskning har pedagogisk veiledning som forskningsfelt fått økende oppmerksomhet de siste årene. I den sammenheng er det også flere som innenfor veiledningsfeltet har skrevet om følelser og deres betydning i veiledning.
M. Helleve
semanticscholar   +1 more source

Pedagogisk retorik

Rhetorica Scandinavica
Högskoleläraren forväntas skapa en muntlig relation med sina studenter i sin yrkesroll som föreläsare, handledare och seminarieledare. Idag saknas dock ett vetenskapligt grundat språk för att urskilja och beskriva lärarens muntliga aktiviteter i mötet ...
Tina Kindeberg
semanticscholar   +1 more source

Pedagogisk forskning i Sverige – 25 år i kunskapsbildningens tjänst

Pedagogisk forskning i Sverige, 2021
Bidraget har ingen sammanfattning.
Daniel Sundberg
semanticscholar   +1 more source

Pedagogisk ledelse i norsk forskningslitteratur innenfor barnehagefeltet – en scoping review

Nordisk Barnehageforskning
Formålet med studien er å gi en oversikt over hva begrepet pedagogisk ledelse omhandler i fagfellevurderte artikler og fagbøker innenfor norsk barnehagefaglig forskningslitteratur.
Inger Johanne Tollnes, Veronika Sørensen, Kristin Rydjord Tholin, Karin Hognestad, Lise V. Hannevig, Anne Marte Sanda, June Berger Storli, Anneli Kristiansen, Marit Bøe   +8 more
semanticscholar   +1 more source

Implementering och utveckling av pedagogisk dokumentation. En aktionsforskning med fyra daghemsgrupper i Finland

Nordisk Barnehageforskning
Pedagogisk dokumentation introducerades inom den finländska småbarnspedagogiken i och med en ny läroplan 2016. I läroplanen beskrivs arbetssättet som en central processartad arbetsmetod som används vid planering, genomförande, utvärdering och utveckling ...
Charlotta Lindh, Jan-Erik Mansikka
semanticscholar   +1 more source

Med et pedagogisk blikk på transspråking i barnehagen

Nordisk Barnehageforskning
Temanummer: Med dette temanummeret som har fått tittelen Med et pedagogisk blikk på transspråking i barnehagen, inviterer deg til å lese spennende og oppdatert forskning på transspråking i barnehagen. 
Johanne Ilje-Lien, Katrine Giæver, Line Møller Daugaard   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Grupprocesser som främjar lärande och samarbete – om grupparbete som pedagogisk metod

Högskolepedagogisk debatt
I den här artikeln reflekterar jag kring min pedagogiska filosofi och erfarenheter av att försöka omsätta den i praktiken i en genusvetenskaplig kurs som jag ansvarade för i två terminer i rad vid Malmö universitet.
Christina Hansen
semanticscholar   +1 more source

Om tillit och ledarskap för pedagogisk utveckling – vägen framåt

Högskolepedagogisk debatt
Hur kan vi skapa ett långsiktigt och hållbart pedagogiskt utvecklingsarbete för studenters lärande och för en högre utbildning som håller hög kvalitet? Denna fråga blev aktuell efter att Universitetskanslersämbetet (UKÄ, u.å.) lyfte vikten av att skapa ...
Åse Nygren, Jeanette Sjöberg, Måns Svensson, Eva Lövstål   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Norsk som pedagogisk fagspråk: fordeler og ulemper, hvorfor og hvorfor ikke

Nordic Studies in Education
Bør vi holde oss med norsk som pedagogisk fagspråk? I denne teksten skrives det frem noen mulige svar på dette spørsmålet. Men hvis ikke norsk, så engelsk?
Pål Anders Opdal
semanticscholar   +1 more source