Literacy Education and Interprofessional Collaboration [PDF]
, 2011 The aim of this article is to explore inter-professional collaboration in literacy education. It examines factors that facilitate collaboration between teachers and librarians and the contributions to literacy education.
Pihl, Joron
core +3 more sources
Group dynamics and peer-tutoring: A pedagogical tool for learning in higher education [PDF]
, 2012 The increasing diversity in students’ enrolment in higher education in Norway offers an opportunity to use collaborative learning and teamwork as a learning vehicle to exploit the synergy in the community to have formal and informal agoras.
Qureshi, Muhammad Azeem +1 more
core +1 more source
How Does a Selection of PE Teachers Reflect Upon Own Professional Development In Individually Written Pedagogic Creeds? [PDF]
, 2023 This article is based on the concept of Pedagogic Creed linked to High School teachers in Physical Education (PE) and Sports. The article will investigate how teachers in PE and Sports formulate their pedagogic creeds in writing.
Akslen, Åse Nylenna +2 more
core +1 more source
Pedagogen: teacher eller educationist – en kvalitativ studie om lärarprofessionen [PDF]
, 2013 During our last term of the teacher education programme, we came across a term that was new to us; teaching as a true profession. In the ongoing debate regarding teaching in general, a lot of room is given to the discussion regarding this matter.
Lundmark, Linus +2 more
core
Fagdidaktisk makeover. Om utviklingen av en integrert studiedesign i engelsk didaktikk i lærerutdanningen [PDF]
, 2015 ProTed utvikler integrerte studiedesign som ivaretar lærerstudentenes profesjonslæring i lærerutdanningen. I dette kapitlet viser vi hvordan man kan jobbe med integrasjon innad i et fag, ved å presentere arbeidet med en revitalisering av fagplanen for ...
Brevik, Lisbeth M. +1 more
core
'Ressursorientert tilnærming til språklig og kulturelt mangfold': Diskursive lesninger av inkludering i barnehagen [PDF]
, 2012 This article critically questions how contemporary multicultural pedagogical work for inclusion in Norwegian children’s centers is described in government documents.
Andersen, Camilla Eline +1 more
core
Handledning som verktyg - en studie om specialpedagogisk handledning ur ett styrningsperspektiv [PDF]
, 2012 Syfte: Studiens syfte var att tolka och beskriva hur tio huvudmän uttryckte sin syn på specialpedagogisk handledning samt hur huvudmännen uttryckte styrningen av specialpedagogisk verksamhet i relation till de statliga intentionerna med ett förebyggande ...
Jonsson, Anna-Karin, Nilsson-Linder, Eva
core
Vad är skillnaden som gör skillnaden? Lärarens förhållningssätt och inverkan på elevgruppen. [PDF]
, 2007 Metod Vi har inspirerats av livsvärldsfenomenologi och i denna studie använt oss av fallstudien. Vi har observerat en och samma klass under totalt 13 lektioner. Vi har valt ut fem av dessa lektioner som vi menar rör sig från "negativ", "fungerande" till "
Allgulin, Ingela, Rutgersson, Torulf
core
Pedagogy in ECEC : Nordic Challenges and Solutions : Seminar Report, Helsinki Finland, 22 September 2016 [PDF]
, 2017 nonPeerReviewe
Hännikäinen, Maritta +4 more
core +1 more source
Barnehagen som læringsarena for gryende flerspråklighet – en oversikt over forskning 1985–2015 [PDF]
, 2015 Artikkelen er opprinnelig gitt ut i tidsskriftet NOA. Norsk som andrespråk. Artikkelen er tilgjengelig via forlagets hjemmeside: http://ojs.novus.no/index.php/NOA/article/view/1191Denne artikkelen gir et innblikk i hovedlinjer i barnehageforskning som ...
Alstad, Gunhild Tomter
core +2 more sources