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Histórias de Futuros Pedagogos
A memória acadêmica serve não apenas como uma ferramenta de autoavaliação, mas também como uma fonte de inspiração para a inovação pedagógica. Ao entender como suas próprias experiências moldaram suas percepções sobre ensino e aprendizagem, os futuros professores podem incorporar abordagens mais empáticas, criativas e transformadoras na sua prática ...VLADEMIR MARIM +1 more
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This article aims to capture and illustrate the development of Max Reinhardt’s (1873-1943) pedagogical activity. It is one of the least investigated aspects of the Austrian actor’s, director’s and impresario’s varied, multifaceted work, despite the fact that he founded prestigious schools and workshops (even in the U.S., where as a Jew he fled from the
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