Results 41 to 50 of about 55,624 (132)
Community Empowerment, 2020 Pemanfaatan media pembelajaran online sebagai media yang dekat dan diharapkan dapat memotivasi siswa dalam pembelajaran belum dimanfaatkan optimal oleh guru Bahasa Inggris SD di Kec. Magelang Tengah. Pembelajaran yang bergantung pada LKS tanpa memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik, membuat siswa bosan dan tidak tertarik mengikuti ...
Agrissto Bintang Aji Pradana +1 more
openaire +2 more sources
INVESTIGATING ENGLISH EDUCATION MASTER STUDENTS' PERCEPTIONS ON EXTENSIVE READING STRATEGY
Polyglot: Jurnal Ilmiah, 2022 Nowadays it is not sufficient enough for ELT educationalists to introduce their learners to L2 reading enterprises through one-way rigid trajectory; comprehension-based reading activities.
Kristian Florensio Wijaya
doaj +1 more source
Jurnal Literasi Digital, 2023 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa dalam menggunakan YouTube sebagai media pembelajaran bahasa Inggris online selama pandemi Covid-19. di kelas XI SMA Negeri 4 Pematangsiantar. Aspek persepsi siswa meliputi daya tarik, efektivitas, relevansi, dan motivasi.
Dony Joshua Sitorus +3 more
openaire +1 more source
SOCIAL MEDIA REVOLUTION: TIKTOK'S IMPACT ON ENGLISH LANGUAGE LEARNING [PDF]
, 2023 Pandemi COVID-19 telah berdampak signifikan pada pendidikan, termasuk di Indonesia, di mana sekolah dan universitas ditutup untuk memastikan keselamatan.
Noija, Libreck F. A., Patty , Jusak
core +1 more source
JSiI (Jurnal Sistem Informasi), 2017 Abstrak - Banyak pengajaran bahasa Inggris yang memanfaatkan Information Communication Technology (ICT) untuk menyelenggarakan pembelajaran online antara lain yang dilakukan di Edmodo, sebuah kelas virtual beralamat di http://www.edmodo.com.
Erma Perwitasari
doaj +1 more source
Community Empowerment, 2018 Pemanfaatan media pembelajaran online sebagai media yang dekat dan diharapkan dapat memotivasi siswa dalam pembelajaran belum dimanfaatkan optimal oleh guru Bahasa Inggris SD di Kec. Magelang Tengah. Pembelajaran yang bergantung pada LKS tanpa memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik, membuat siswa bosan dan tidak
Agrissto Bintang Aji Pradana +1 more
openaire +1 more source
Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya, 2022 Incorporating critical thinking and English as a medium of instruction for elementary school students This case study aims to find out how teachers of the International Class Program at an elementary school in Malang incorporated critical thinking (CT ...
Siti Muniroh +4 more
doaj +1 more source
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA ANAK USIA DINI
Paedagoria, 2021 Abstrak:Kebutuhan akan penguasaan bahasa Inggris sejak dini telah menjadi kebutuhanan utama diera globalisasi ini bahkan di masa pandemi Covid-19 ini, disamping penguasaan bahasa Indonesia (mother tongue) dan tidak ada batasan yang tepat kapan kita bisa ...
Rima Rahmaniah +4 more
doaj +1 more source
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS DARING: SEBUAH BUKTI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
Jurnal Tatsqif, 2019 Abstrak: Penelitian ini menggambarkan efektifitas pembelajaran berbasis daring terhadap kemampuan mahasiswa dalam memahami teks berbahasa Inggris. Pembelajaran daring yang digunakan dalam penelitian ini adalah pembelajaran yang memanfaatkan penggunaan ...
Nurul Lailatul Khusniyah, Lukman Hakim
doaj +1 more source
PELATIHAN PERANCANGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS MICROLEARNING BAGI GURU SMP KABUPATEN AGAM [PDF]
, 2022 Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk membantu guru Bahasa Inggris sekolah menengah pertama (SMP) di Kabupaten Agam, Sumatera Barat, untuk merancang pembelajaran Bahasa Inggris berbasis microlearning.
Darmahusni, Darmahusni +4 more
core +1 more source