Results 21 to 30 of about 145 (91)
This research aims to improve student learning outcomes and meaningfulness through the application of culture-based integrative thematic design. The type of research used is Stringer model class action research which is carried out through two stages by ...
Nur Chofifah +2 more
doaj +3 more sources
KESIAPAN GURU SD DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK-INTEGRATIF PADA KURIKULUM 2013 DI DIY
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan guru Sekolah Dasar (SD) dalam menerapkan Kurikulum 2013 khususnya dalam pembelajaran tematik-integratif di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY).
Muhammad Nur Wangid +3 more
doaj +2 more sources
KESIAPAN GURU SEKOLAH DASAR DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF PADA KURIKULUM 2013
This study aims to implement the readiness of teachers in integrative thematic teaching facing the 2013 curriculum. The background of the importance of the readiness of elementary school teachers in facing the 2013 curriculum is by implementing ...
Anna Astiningtyas
doaj +2 more sources
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Minat Belajar Siswa di MIM 1 PK Sukoharjo
Pendidikan sebagai salah satu gardan penggerak faktor penentu sumber daya manusia yang unggul untuk kemajuan bangsa. Keberadaan media akan lebih membantu tercapainya tujuan secara efektif dan efisien.
Nur Hidayah +2 more
doaj +1 more source
Evaluasi Implementasi Pembelajaran Tematik Integratif SD Negeri 2 Kalimendong
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pelaksanaan pembelajaran tematik integratif SD Negeri 2 Kalimendong Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan Pengelolaan Pembelajaran tematik integratif.
Eko Nur Kholik +2 more
openaire +1 more source
Pengaruh Pembelajaran Tematik Integratif Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
This study aims to determine the effect of integrative thematic learning on the creative thinking abilities of fourth grade students at MI PUI Cikaso. This type of research is quantitative with a design form using Quasi Experimental Disgn. The study population was all students in class IV MI PUI Cikaso totaling 48 students.
Atang Sutisna, Santi Rahmawati
openaire +2 more sources
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN TEMATIK-INTEGRATIF DI SEKOLAH DASAR
The 2013 curriculum is a complement to the previous curriculum, namely KTSP. With the emergence of the 2013 curriculum, there are issues in the form of pros and cons. Writing this article aims to find out how the implementation of the 2013 curriculum in thematic-integrative learning at the elementary school level.
null Rusita Purnamasari, Heru Purnomo
openaire +2 more sources
MENDESAIN PEMBELAJARAN TEMATIK-INTEGRATIF BERPANDUKAN PRANADA KUNCI G
Designing learning is very important as a guide of learning implementation effectively and efficiently. The competency-based 2013 Curriculum and the 2022 Merdeka Curriculum implementation need to be designed comprehensively. However, empirically designing such learning specifically is still limited.
openaire +1 more source
PENERAPAN KURIKULUM 2013 DI SDSN KALIBATA 11 PAGI
Kurikulum di Indonesia selalu berkembang dan diperbaharui sesuai dengan kebutuhan dan tantangan pendidikan nasional. Kurikulum 2013 (K13) merupakan kurikulum penyempurnaan dari Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di tahun 2006 yang mengalami ...
Suci Aamlia Cahyani +1 more
doaj +1 more source
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Tematik Berbasis Powerpoint Interaktif Kelas V Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kelayakan produk pengembangan multimedia pembelajaran berbasis powerpoint interaktif untuk pembelajaran tematik integratif tema 1 subtema 2 kelas V SD/MI dan mengidentifikasi kemenarikan produk ...
Yusuf Syaiful Anam
doaj +1 more source

