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Qualidade de vida de idosos: análise transversal sob a perspectiva do pensamento complexo

Escola Anna Nery
Resumo Objetivo analisar a qualidade de vida (QV) de pessoas idosas e discutir as relações interdependentes e dinâmicas não lineares entre os fatores biopsicossocioculturais à luz do pensamento complexo.
Samara Gonçalves de Oliveira   +5 more
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Formação continuada de professores: reflexões a partir do pensamento complexo e da transdisciplinaridade

Perspectiva
O presente artigo tem como objetivo compreender a epistemologia do pensamento complexo e da transdisciplinaridade e sua importância para os processos de formação continuada de professores na contemporaneidade.
M. J. Morais, M. J. Pinho
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Formação Docente para uma Educação Matemática Inclusiva: diálogos entre o Desenho Universal para Aprendizagem e o Pensamento Complexo

Paradigma
Este artigo analisa o impacto da disciplina “Desenho Universal para Aprendizagem no Ensino de Matemática”, ofertada no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR), na formação docente para práticas ...
Heliza Colaço Góes   +2 more
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Conectando pedagogias: as abordagens froebeliana e waldorf e seu diálogo com o pensamento complexo na interação criança e natureza

Ensino & Pesquisa
Resumo: Este estudo tem como objetivo compreender a conexão entre criança e natureza na primeira infância a partir das teorias de Froebel, Steiner e Morin. Na infância, as crianças são impulsionadas por sua curiosidade e descobertas, investigar faz parte
Makeila Alves Piazza   +2 more
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Explorando as perspectivas do pensamento complexo na produção científica contábil

Revista Triangulo
Este estudo objetivou identificar as principais temáticas abordadas, metodologias empregadas e contribuições do Pensamento Complexo em dissertações de um programa de mestrado em contabilidade de uma universidade do Sul do Brasil.
P. Macedo   +2 more
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Um olhar para a educação infantil: reflexões sobre o pensamento complexo de Morin e a abordagem libertadora de Freire

Contribuciones a las ciencias sociales
O presente artigo objetiva abordar algumas reflexões sobre o paradigma da complexidade de Edgar Morin e a abordagem libertadora de Paulo Freire em uma perspectiva educacional. A questão norteadora deste estudo é: Como o paradigma da complexidade de Morin
Viviane Maria Lauer Bressan Amblard
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A Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais sob a perspectiva do Pensamento Complexo: uma investigação em uma instituição de ensino superior

Em Questão
Resumo: Em 2018, o Brasil aprovou a Lei n. 13.709, conhecida como Lei Geral de Proteção de Dados que exigiu das organizações o desenvolvimento de ações para se adequarem aos seus requisitos.
F. Coelho   +1 more
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O PENSAMENTO COMPLEXO E A LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: Reflexões

Anthesis
Marileia de Oliveira Souza   +2 more
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O Pensamento Complexo na Formação Docente para a Educação Básica

Debates em educação
A formação inicial de professores no Brasil visa assegurar a qualidade da Educação Básica, onde o desafio atual é superar práticas pedagógicas fragmentadas nos cursos de licenciatura ofertados pelas universidades.
Elis Regina Mazzurana   +2 more
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