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Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, 2020 La presente investigación parte del marco lógico y teórico del desarrollo de competencias y el pensamiento complejo en el sistema universitario mundial, en ese sentido la investigación tuvo como objetivo demostrar los efectos de la aplicación de las ...
Dulio Oseda Gago +2 more
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Revista Escuela de Administracion de Negocios, 2006 La gestión del conocimiento es un tema de gran actualidad en todos los campos, por la construcción de la Sociedad del Conocimiento y por el aumento sin resedentes de la información.
Sergio Tobón +1 more
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ESTÉTICA DEL PENSAMIENTO COMPLEJO [PDF]
Andamios, Revista de Investigación Social, 2005 El presente trabajo se propone mostrar los aspectos formativos del pensamiento, particularmente en el caso de los enfoques de la complejidad. A lo largo del siglo XX, y muy especialmente en las últimas décadas del mismo, comenzó a velarse la transparencia que impedía ver las concepciones representacionalistas del conocimiento como teorías, y por tanto ...
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La asesoría en investigación-acción desde el paradigma del pensamiento complejo
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2022 El paradigma de la ciencia clásica generó un desarrollo exponencial del conocimiento y también graves crisis que no son posibles de solucionar desde sus principios de fragmentación y reducción. El pensamiento complejo surge con la misión de superar esta
María del Socorro Gómez Holguín
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Pensamiento complejo versus reforma educativa
Revista Vida, una mirada compleja, 2023 PROBLEMA: ¿Para el desarrollo de la sociedad actual, es determinante diseñar una reforma educativa desde el pensamiento complejo? OBJETIVO: Identificar propuestas y argumentos de expertos en pensamiento complejo, para la fundamentación de una reforma educativa basada en la complejidad.
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A través del desarrollo de la consciencia podemos conocer cómo conocemos y no solamente conocer
Entretextos, 2019 En el marco de una estancia doctoral en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP) se realizó una entrevista al Dr. Juan Martín López Calva con el propósito de conocer en qué consiste su propuesta de educación personalizante y cómo esta
Martha Mora Cantoral
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Anthropology of Consciousness, EarlyView.ABSTRACT When mural art in indigenous communities is commissioned as a participatory project, several methodological, epistemological, and aesthetic questions arise. This text proposes a horizontal and investigative approach to what we can simply call ‘muralism in the A'i Cofán community context,’ not as significant works executed in communities, but ...
Daniel Alberto Restrepo Hernández +2 more
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Aplicación de las teorías de la complejidad a la comprensión del territorio
Estudios Geográficos, 2018 ¿Por qué conocer cómo se comporta un territorio no permite inferir cómo lo hará otro de igual estructura y en las mismas circunstancias? ¿Por qué de los enlaces entre los componentes del capital territorial no derivan siempre idénticas consecuencias ...
Pascual Rubio Terrado
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Lógica del tercero incluido; un ejercicio realizado con una estudiante ciega
Revista Politécnica, 2020 Este artículo corresponde a una experiencia práctica, sobre las dificultades vivenciadas en la enseñanza superior de una estudiante ciega, desde el curso lógica matemática, planteadas con filosofía de pensamiento complejo y lógica del tercero incluido ...
Fernando Ulpiano Pantoja Agreda
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Antipode, Volume 58, Issue 3, May 2026.ABSTRACT Through a radical re‐reading of Orlando Fals Borda's conceptualization of participatory action research (PAR), I argue that PAR is more adequately grounded within the broader Fals Bordian framing of ciencia popular, defined as science for, with, and propelled by social movements.
Amy E. Ritterbusch
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