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Neurociencias Sociales: principios epistemológicos

open access: yesEspergesia, 2023
Las neurociencias constituyen un conjunto de conocimientos científicos sobre el Sistema Nervioso Central que tienen diferentes enfoques: localizacionista, conexionista, histórico-cultural y social.
teve Fernando Pedraza Vargas   +1 more
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Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias y pensamiento complejo en estudiantes universitarios

open access: yesSophía: Colección de Filosofía de la Educación, 2020
La presente investigación parte del marco lógico y teórico del desarrollo de competencias y el pensamiento complejo en el sistema universitario mundial, en ese sentido la investigación tuvo como objetivo demostrar los efectos de la aplicación de las ...
Dulio Oseda Gago   +2 more
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Del pensamiento complejo al pensamiento computacional: retos para la educación contemporánea

open access: yesSophía: Colección de Filosofía de la Educación, 2016
Una de las problemáticas de la educación hoy en día es que se continúa privilegiando la enseñanza del contenido sobre el desarrollo de destrezas y habilidades cognitivas que permitan un desarrollo del pensamiento de los estudiantes.
Jorge Antonio Balladares Burgos   +2 more
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Los principios de la complejidad y su aporte al proceso de enseñanza

open access: yesEnsaio, 2020
El objetivo de este ensayo es plantear una ecología de saberes entre los principios de la complejidad y los paradigmas considerados como tradicionales.
Alex Estrada García
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La gestión del conocimiento desde el pensamiento complejo: Un compromiso ético con el desarrollo humano

open access: yesRevista Escuela de Administracion de Negocios, 2006
La gestión del conocimiento es un tema de gran actualidad en todos los campos, por la construcción de la Sociedad del Conocimiento y por el aumento sin   resedentes de la información.
Sergio Tobón   +1 more
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A través del desarrollo de la consciencia podemos conocer cómo conocemos y no solamente conocer

open access: yesEntretextos, 2019
En el marco de una estancia doctoral en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP) se realizó una entrevista al Dr. Juan Martín López Calva con el propósito de conocer en qué consiste su propuesta de educación personalizante y cómo esta
Martha Mora Cantoral
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La asesoría en investigación-acción desde el paradigma del pensamiento complejo

open access: yesRECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2022
El paradigma de la ciencia clásica generó un desarrollo exponencial del conocimiento y también graves crisis que no son posibles de solucionar desde sus principios de fragmentación y reducción. El pensamiento complejo surge con la misión de superar esta
María del Socorro Gómez Holguín
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Lógica del tercero incluido; un ejercicio realizado con una estudiante ciega

open access: yesRevista Politécnica, 2020
Este artículo corresponde a una experiencia práctica, sobre las dificultades vivenciadas en la enseñanza superior de una estudiante ciega, desde el curso lógica matemática, planteadas con filosofía de pensamiento complejo y lógica del tercero incluido ...
Fernando Ulpiano Pantoja Agreda
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On Reparative Science

open access: yesAntipode, Volume 58, Issue 3, May 2026.
ABSTRACT Through a radical re‐reading of Orlando Fals Borda's conceptualization of participatory action research (PAR), I argue that PAR is more adequately grounded within the broader Fals Bordian framing of ciencia popular, defined as science for, with, and propelled by social movements.
Amy E. Ritterbusch
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Aplicación de las teorías de la complejidad a la comprensión del territorio

open access: yesEstudios Geográficos, 2018
¿Por qué conocer cómo se comporta un territorio no permite inferir cómo lo hará otro de igual estructura y en las mismas circunstancias? ¿Por qué de los enlaces entre los componentes del capital territorial no derivan siempre idénticas consecuencias ...
Pascual Rubio Terrado
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