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EL pensamiento lógico matemático para estimular la concentración en niños de 3 a 4 años
InnovaSciT ISSN 3091-1826El presente trabajo de investigación consiste en dar a conocer el valor que tiene el pensamiento lógico matemático, siendo un instrumento útil para poder estimular la concentración en los niños de 3 a 4 años, lo que permite al docente tener el ...
Ruth Esther Peñafiel Villarreal +2 more
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Robótica educativa para desarrollar pensamiento lógico-matemático en educación básica
Revista Multidisciplinar de Estudios GeneralesEste estudio examina la eficacia de la robótica educativa para potenciar el pensamiento lógico-matemático en estudiantes de educación básica. Se implementó un diseño cuasi-experimental con pretest y postest, grupo control y grupo experimental, integrando
Erika Toledo +5 more
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO
Revista AlcanceEl pensamiento lógico-matemático constituye una habilidad esencial para el desarrollo cognitivo y la interpretación de la realidad, especialmente en el contexto educativo de la educación básica.
Joseph Ricardo Espinal Lino +3 more
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Revista Multidisciplinar de Estudios Generales
Esta investigación se basa en la necesidad de tratar las carencias en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en los niños de 4 a 5 años que asisten al paralelo "A" de la Unidad Educativa Fiscal "José de Villamil", situada en Playas, Guayas ...
Jennifer Suárez +4 more
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Esta investigación se basa en la necesidad de tratar las carencias en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en los niños de 4 a 5 años que asisten al paralelo "A" de la Unidad Educativa Fiscal "José de Villamil", situada en Playas, Guayas ...
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Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
El estudio tuvo como objetivo analizar el efecto de la realidad virtual lúdica en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de educación primaria.
Ángela María Menéndez Flores +4 more
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El estudio tuvo como objetivo analizar el efecto de la realidad virtual lúdica en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de educación primaria.
Ángela María Menéndez Flores +4 more
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Polo del conocimiento
Este estudio investiga el impacto del enfoque interdisciplinario en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en entornos educativos. A través de una metodología cuantitativa, se recopilaron datos de 110 estudiantes que participaron en actividades ...
Luis Zamora Loján
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Este estudio investiga el impacto del enfoque interdisciplinario en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en entornos educativos. A través de una metodología cuantitativa, se recopilaron datos de 110 estudiantes que participaron en actividades ...
Luis Zamora Loján
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Polo del conocimiento
Este estudio de revisión sistemática analiza la literatura científica para determinar la importancia de los materiales concretos en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de primaria y secundaria.
María Leticia Arequipa Defaz
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Este estudio de revisión sistemática analiza la literatura científica para determinar la importancia de los materiales concretos en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de primaria y secundaria.
María Leticia Arequipa Defaz
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Revista Científica Multidisciplinaria Tsafiki
El desarrollo del pensamiento lógico matemático en la educación básica constituye un pilar esencial para la adquisición de competencias cognitivas que trascienden el ámbito escolar, favoreciendo la resolución de problemas en contextos reales y el ...
Mercy Alexandra Mera Carriel +5 more
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El desarrollo del pensamiento lógico matemático en la educación básica constituye un pilar esencial para la adquisición de competencias cognitivas que trascienden el ámbito escolar, favoreciendo la resolución de problemas en contextos reales y el ...
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Revista Multidisciplinar de Estudios Generales
El presente estudio parte desde un proceso holístico pedagógico, donde el objeto de estudio radica en un análisis de estrategias de aprendizaje que desarrollan el pensamiento lógico-matemático en estudiantes del subnivel superior (10.º año) radicados en ...
Sonia Cruz
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El presente estudio parte desde un proceso holístico pedagógico, donde el objeto de estudio radica en un análisis de estrategias de aprendizaje que desarrollan el pensamiento lógico-matemático en estudiantes del subnivel superior (10.º año) radicados en ...
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Revista Multidisciplinar de Estudios Generales
El presente estudio analiza el desarrollo del pensamiento lógico-matemático mediante la resolución colaborativa de problemas en estudiantes de décimo año de Educación General Básica, en una institución fiscal ecuatoriana con una población de 223 ...
Karina De Los Ángeles Arguello +4 more
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El presente estudio analiza el desarrollo del pensamiento lógico-matemático mediante la resolución colaborativa de problemas en estudiantes de décimo año de Educación General Básica, en una institución fiscal ecuatoriana con una población de 223 ...
Karina De Los Ángeles Arguello +4 more
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