Educar para sentir. Sentir para educar
Uni-pluriversidad, 2018 Este interesante texto es una propuesta fresca y renovada acerca de lo que debería de ser el proceso educativo. La autora comienza su libro discutiendo el término “habilidades blandas”, con el cual se ha querido denominar a las habilidades emocionales y ...
José Joaquín García García
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Una experiencia sobre habilidades para el aprendizaje de la matemática [PDF]
, 2006 Es explícito el propósito de preparar profesionales creativos, críticos y con habilidades para resolver problemas diversos. Las asignaturas del área Matemática se proponen que los contenidos se aprendan significativamente, por ello los alumnos deberían ...
Golbach, Marta +3 more
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[Effectiveness of a Teaching Strategy for Pediatrics Medication AdministrationEficácia de uma Estratégia de Ensino para a Administração de Medicamentos em Pediatria]. [PDF]
Rev Cuid, 2021 Valderrama Sanabria ML.
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Análisis y valoración del razonamiento lógico y la abstracción matemática en las personas adultas [PDF]
, 2004 El presente trabajo es el resultado de una investigación, destinada a analizar y valorar el razonamiento lógico y la abstracción matemática, en los alumnos del Tramo III, de la Educación Básica de Personas Adultas, del Centro de Educación de Adultos de ...
Barrio de la Puente, José Luis
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Impacto del desarrollo del pensamiento lógico matemático en el rendimiento académico
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2016 El presente trabajo analiza de forma comparativa el papel que juega el desarrollo del pensamiento lógico y su aplicación en la resolución y/o compresión de proposiciones matemáticas, para alumnos de primer y segundo ciclo de la carreras del área de ...
Víctor Noel García Valencia
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Presentación y prólogo del libro "El pensamiento computacional. Análisis de una competencia clave"
RED. Revista de Educación a Distancia, 2019 ¿Qué es el pensamiento computacional?; ¿qué características diferenciales presenta respecto a otras modalidades de pensamiento como el pensamiento lógico, matemático, hipotético-deductivo, inductivo, creativo, narrativo, etc.?; ¿a qué se debe el interés
César Coll
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El lenguaje narrativo como propuesta didáctica para aprovechar los obstáculos dela comprensión en contexto matemático [PDF]
, 2013 Debido a un interés general como docentes de matemática de básica secundaria, especialmente en los grados sexto y séptimo, en los cuales realizamos nuestra práctica actualmente, existe la necesidad de hacer una propuesta metodológica en la que se puedan ...
Molano Zárate, Angélica Liliana +1 more
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Metapresentiality: a foundational concept for a critical theory of digital health. [PDF]
Salud Colect, 2023 Almeida Filho N.
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El trabajo de habilidades lógico-matemáticas con niños de tres a cuatro años. Libro de actividades y guía docente. [PDF]
, 2012 En la didáctica Matemática dentro del aula, se ha evidenciado una serie de falencias en cuanto a la metodología y a las herramientas utilizadas en el contexto educativo, es así que, desde la experiencia personal y desde las prácticas pre-profesionales ...
Estrella Vera, Andrea Verónica +1 more
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Caminos para desarrollar competencias matemáticas desde la educación inicial [PDF]
, 2014 Las respuestas a la pregunta ¿a qué van los niños al preescolar?, se han transformado a través de los tiempos. El preescolar, hoy en día como antes, busca que los niños sean felices, que compartan, que jueguen y aprendan, y fomenta la formación integral ...
Jiménez, Nelssy
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