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Expectativas y realidades de los bachilleres del país: la experiencia de Medellín

open access: yesEnsayos de Economía, 2019
Desde el 2004 se vienen desarrollando en Medellín dos estudios con los cuales se pueden sustentar políticas tendientes a mejorar la cobertura, calidad y pertinencia del sistema educativo de la ciudad. El primero es el estudio de expectativas en educación
Silvio Fernando López Mera
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Decision‐support tools for dynamic management

open access: yesConservation Biology, Volume 34, Issue 3, Page 589-599, June 2020., 2020
Abstract Spatial management is a valuable strategy to advance regional goals for nature conservation, economic development, and human health. One challenge of spatial management is navigating the prioritization of multiple features. This challenge becomes more pronounced in dynamic management scenarios, in which boundaries are flexible in space and ...
Heather Welch   +4 more
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Análisis de la pertinencia social del programa de psicología de la Institución Universitaria de Envigado

open access: yesPsicoespacios, 2017
Una educación pertinente contribuye a la solución de problemas tecnológicos, sociales y económicos de la región y garantiza la formación de profesionales con conocimientos y habilidades que le permita transcender su formación y generar innovación.
Diana Pilar Jiménez Bedoya   +1 more
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Pertinencia ocupacional de los administradores financieros de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (vicerrectoría Bogotá sur) desde el año 2015

open access: yesRevista Colombiana de Ciencias Administrativas, 2020
Para las Instituciones de Educación Superior (IES) es importante realizar seguimiento a los graduados con el fin de garantizar el desarrollo progresivo de educación hacia estándares de alta calidad.
Claudia Serrano Junco   +4 more
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ARGUMENTOS SUPOSICIONALES, RAZONES Y PREMISAS

open access: yesTópicos, 2013
A feature of suppositional arguments is that a conclusion is drawn on the basis not just of assertives or statements, but of an argument. To cover suppositional arguments, many authors (Freeman, Fisher, Hitchcock) have proposed to expand the concept of a
Huberto Marraud
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La Educación: Pertinencia y No Pertinencia

open access: yes, 2021
Algunas veces he sentido la necesidad de buscar en el pasado las raíces del fenómeno educativo, más allá del que se produce en el seno del hogar. Y siempre, hasta nuestros días, la educación ha mantenido su esencia a través de los tiempos. Desde lo más hondo del pasado, la encuentro poseyendo cuatro aspectos legitimados por la tradición que le daba ...
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EL CRÉDITO ACADÉMICO: IMPRECISIÓN Y PERTINENCIA

open access: yesRevista Agustina de Educación, 2022
Es importante precisar que hablar del crédito académico en este tiempo no resulta una novedad en el Perú, Latinoamérica y el universo entero, ya que siempre ha sido objeto de atención por la comunidad académica universitaria desde su aparición y forma parte de la historia de los últimos tres siglos, en el Perú desde hace unas siete décadas.
José Theódulo Esquivel-Grados   +1 more
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Un modelo de liderazgo y educación propia para el Buen Vivir y la Autonomía de los pueblos

open access: yesRevista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas, 2020
Los pueblos indígenas y afrodescendientes en las luchas de reivindicación de derechos han desarrollado la capacidad de liderazgo, para impulsar y movilizar las acciones en función de las aspiraciones propias, que conduzcan a la vida en plenitud, Buen ...
Silguian Yamillett Gutiérrez-Mendoza
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El pluralismo en el Estado plurinacional, redundancia o pertinencia

open access: yesRevista IUSTA, 2016
Latinoamérica, en general, vive hoy una realidad política donde aparecen nuevas paradojas. Tal vez una de la más compleja es la de la aplicación del pluralismo en un Estado que se autodenomina “plurinacional”.
ROSEMBERT ARIZA SANTAMARÍA
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The effects of school‐based decision‐making on educational outcomes in low‐ and middle‐income contexts: a systematic review

open access: yesCampbell Systematic Reviews, Volume 12, Issue 1, Page 1-169, 2016., 2016
This Campbell systematic review assesses the effectiveness of school‐based decision‐making. The review summarises findings from 17 impact studies and nine studies of barriers and enablers. School‐based decision‐making has small effects in reducing dropouts and repetition.
Roy Carr‐Hill   +2 more
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