ENSEÑAR MATEMÁTICA FINANCIERA EN LA UNIVERSIDAD
Quipukamayoc, 2016 El presente artículo constituye la presentación de los resultados de la investigación titulada “Efectos de la aplicación de una metodología de enseñanza activa, pertinente y heurística en el aprendizaje de la matemática financiera”, desarrollada por el ...
Manuel Alberto Hidalgo Tupia
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Universidad e innovación: Una mirada desde lo social
Revista de Ciencias Sociales, 2022 Este artículo presenta un análisis de la definición de innovación social y de la pertinencia del accionar de las universidades, se busca plantear una mirada del rol de la universidad en los procesos de innovación desde la cuestión social.
Verónica Orellana-Navarrete +2 more
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ELABORACIÓN DE UN INDICE COMPLEJO PARA EVALUAR LA CALIDAD DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL ÁREA DE LA SALUD: ESTUDIO COMPARADO ENTRE TRES INSTITUCIONES PÚBLICAS. [PDF]
, 2008 La calidad de la educación es una aspiración constante de todos los sistemas educativos, compartida por el conjunto de la sociedad, y uno de los principales objetivos de las reformas educativas de los países de la región de ...
González, Carmen Lilia Sánchez +2 more
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ANÁLISIS DE LA DINÁMICA DE LA EVALUACIÓN DE LA PERTINENCIA DE LOS EGRESADOS UNIVERSITARIOS
Revista Órbita Pedagógica, 2018 La evaluación de la pertinencia universitaria con miras a determinar el nivel de coherencia entre el perfil de egreso con las demandas del contexto laboral de los egresados ha sido un punto insertado en la agenda de la educación superior.
Gardenia Edith Cedeño Marcillo +2 more
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PROPUESTA DE UN MODELO DE EVALUACIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICAS (IES) . [PDF]
, 2008 La noción de Responsabilidad Social Universitaria (RS) ha adquirido un nuevo sentido, habiendo cierto consenso en que la RS no sólo es correspondencia con el sector productivo, significa, ante todo, correspondencia entre las ...
González, Carmen Lilia Sánchez +2 more
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EXPANSIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA ARGENTINA: DESAFÍOS Y PROPUESTAS PARA PENSAR LAS POLÍTICAS DE ACCESO. [PDF]
, 2010 Desde la sanción de la Ley Nacional de Educación (Ley Nº 26206/06) la enseñanza secundaria reviste carácter obligatorio. Consecuente con el mandato legal, el Ministerio de Educación comenzó a trabajar en pos de producir las condiciones para su ...
Carlos, Peres Rasetti, Javier, Araujo
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Revista Órbita Pedagógica, 2016 Se presentan los resultados de la valoración de factibilidad y pertinencia de las acciones de tutoría implementadas en el marco del Programa de Maestría en Ciencias de la Educación que desarrollo la Universidad de Las Tunas en la sede Bosque Popular de ...
Ulises Mestre Gómez +4 more
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Las Facultades de Ciencias Exactas y Naturales frente a los cambios en la forma de producción del conocimiento: Estudio preliminar. [PDF]
, 2003 La producción y la transmisión del conocimiento han sido tradicionalmente asociados a la investigación y la enseñanza universitaria. El sistema de producción del conocimiento se está modificando como consecuencia de la transformación de la Educación ...
Quiroga, Sandra L
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Pertinencia del legado viequense en la formación docente puertorriqueña [PDF]
, 2021 How to cite: Echevarría-Cantero, A. & Lugo-Nazario, I. (2003). Pertinencia del legado viequense en la formación docente puertorriqueña. Pedagogía, 37(2), 39-50.Cómo citar: Echevarría-Cantero, A. & Lugo-Nazario, I. (2003).
Echevarría-Cantero, Áurea +1 more
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2012 El informe es fruto de la sistematización y el análisis de las propuestas educativas programáticas que expresaron los candidatos a la Presidencia de la República, en el periodo que transcurrió desde el 16 de febrero hasta el 29 de marzo de 2012 ...
Centro de Estudios Educativos CEE
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