Results 21 to 30 of about 8,012 (129)
Peruskoulu-uudistuksen toimeenpano eduskunnasa ja valtioneuvostossa
Jukka Sarjala
openaire +3 more sources
Formatiivinen vertaisarviointi kehittää tärkeitä elämäntaitoja
Lectio praecursoria kasvatustieteen väitöskirjaan Exploring interconnections between student peer assessment, feedback literacy and agency, Jyväskylän yliopistossa 22.5.2021.
Laura Ketonen
doaj
Suomalainen peruskoulu on tasa-arvoinen - vai onko?
Liisa Keltikangas‐Järvinen
openaire +3 more sources
Koulu, digitaalinen teknologia ja toimivat käytännöt [PDF]
Artikkelissa tarkastellaan sitä, mitkä seikat liittyvät teknologian innovatiiviseen hyödyntämiseen koulun toiminnassa ja pedagogisissa käytännöissä sekä yleensä koulun kehittymiseen.
Ilomäki, Liisa, Lakkala, Minna
core
Työrauha on merkittävä oppimisen ja hyvinvoinnin osatekijä peruskoulussa. Artikkelissa tarkastellaan, millaista keskustelua koulujen työrauhasta julkisuudessa käydään ja mihin tekijöihin työrauhailmiöstä käyty keskustelu yleisimmin kohdistuu ...
Suvi Lehtomäki +1 more
doaj +1 more source
Välipalatarjoilumallin kehittäminen peruskoululle [PDF]
Tämä opinnäytetyö on osa laajempaa kouluruokailuhanketta, joka liittyy Suomen itsenäisyyden juhlarahasto Sitran rahoittamaan elintarvike- ja ravitsemusohjelma ERA:aan.
Honkanen, Salla, Salmela, Sanna-Pauliina
core
Energiatehokkuus rakennusautomaatiota käyttäen [PDF]
Tässä insinöörityössä tarkastellaan vuoden 2007, tai sitä uudempien, rakentamismääräysten perusteella rakennettujen tai saneerattujen kiinteistöjen rakennusautomaatiota.
Herranen, Joona
core
Lapsilähtöisyys kasvatustavoitteissa
Kasvatustavoitekeskustelu virisi Suomessa peruskoulu-uudistuksen yhteydessä, ja päivähoitolain (36/1973) antamisen jälkeen se kohdistui myös päivähoitoon.
Lea Pulkkinen
doaj +1 more source
Learning from Finland: A book review [PDF]
A review of Pasi Sahlberg’s (2015) Finnish Lessons 2.0: What can the world learn from educational change in Finland (2nd Edn.)
Winslade, John M
core
Varför måste jag sitta stilla? - strukturer och friheter i klassrummet [PDF]
Varför är de gamla strukturerna så seglivade i skolorna trots att reformpedagoger som Dewey, Montessori och Freinet redan för snart hundra år sedan betonade hur inlärning beror på elevernas egen aktivitet och känsla av mening i arbetet?
Donner, Tom Alexander Oleg
core

