Results 51 to 60 of about 526,374 (113)

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN SELF-CONCEPT PADA SISWA SMA MELALUI MODEL RECIPROCAL TEACHING [PDF]

open access: yes, 2018
Mempelajari matematika berkaitan dengan mempelajari ide-ide atau konsep-konsep yang bersifat abstrak yang membutuhkan penalaran matematis. Demikian pula, self-concept peserta didik haruslah ditanam dan ditumbuhkembangkan dalam diri peserta didik,
DEBORA MALAU, 145050035
core  

HUBUNGAN ANTARA LOCUS OF CONTROL DAN PERSEPSI PESERTA DIDIK TENTANG PENDIDIKAN DENGAN MOTIVASI BELAJAR SERTA IMPLIKASINYA DALAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

open access: yesInsight: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 2017
Latar belakang dari penelitian ini adalah kurangnya motivasi belajar peserta didik. Locus of control dan persepsi peserta didik tentang pendidikan merupakan faktor yang dapat memprediksi motivasi belajar peserta didik.
Mona Yulia Zulfa   +2 more
doaj   +1 more source

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI PADA PESERTA DIDIK KELAS IV. (Penelitian Tindakan Kelas Tema Kayanya Negeriku Subtema Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia SDN Sindangpanon Kec. Banjaran Tahun Pelajaran 2017/2018). [PDF]

open access: yes, 2018
Permasalahan penelitian ini adalah kurangnya sikap percaya diri peserta didik pada pembelajaran tema 9 Kayanya Negeriku subtema 3 pemanfaatan kekayaan sumber daya alam di Indonesia di kelas IV SDN Sindangpanon.
Muhammad Ikhsan Akhsani, 145060236
core  

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PADA KONSEP SISTEM GERAK PADA MANUSIA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA SMA NEGERI 1 PEUKAN BARO KABUPATEN PIDIE [PDF]

open access: yes, 2018
Fauzan, 2018 : Pengaruh Penggunaan Media Video pada Konsep Sistem Gerak pada Manusia Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada SMA Negeri 1 Peukan Baro Kabupaten Pidie.Pembimbing I: Dr. Khairil, M. Si. Pembimbing II: Dr. Safrida, S.
Fauzan
core  

Analisis Respon Peserta Didik dalam Implementasi Lembar Kerja Berorientasi Pemecahan Masalah

open access: yesBerkala Ilmiah Pendidikan Fisika, 2018
Proses pembelajaran di kelas masih banyak dilakukan secara konvensional, hal ini berdampak pada aktivitas dan respon peserta didik dalam pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru lebih membosankan yang mengakibatkan peserta didik kurang aktif, kurang ...
Muhammad Syahrul Kahar   +1 more
doaj   +1 more source

Pengelolaan Kedisiplinan Dan Kemandirian Peserta Didik Di SMP Negeri 2 Pracimantoro [PDF]

open access: yes, 2013
Penelitian bertujuan untuk mengetahui dan mendiskripsikan bagaimana pengelolaan kedisiplinan dan kemandirian peserta didik di SMP Negeri 2 Pracimantoro Kabupaten Wonogiri. Subfokus. (1) Bagaimana perencanaan kedisiplinan dan kemandirian peserta didik, (
, Drs. Maryadi, M.A.   +2 more
core  

Pendekatan Manajemen Peserta Didik

open access: yesKelola: Journal of Islamic Education Management, 2016
Manajemen peserta didik dapat diartikan sebagai usaha pengaturan terhadap peserta didik mulai dari peserta didik tersebut masuk sekolah sampai dengan mereka lulus sekolah. Ada dua pendekatan yang digunakan dalam manajemen peserta didik. Pertama, pendekatan kuantitatif (the quantitative approach).
openaire   +2 more sources

Konsep Etika Peserta Didik Menurut Burhanuddin Al-Zarnuji [PDF]

open access: yes, 2018
Penelitian ini bertujuan (1) untuk memahami konsep etika peserta didik menurut Burhanuddin Al-Zarnuji, (2) untuk mengetahui relevansi etika peserta didik menurut Burhanuddin Al-Zarnuji dengan kondisi sosial saat ini. Adapun metode yang peneliti gunakan
Karo, Ihsan Karo
core  

CAS NUDER DALAM ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR IPS PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR [PDF]

open access: yes, 2015
Pembelajaran dikelas adalah proses ketika guru 1 peserta didik sehingga mereka dapat mema- hami materi. Untuk itu, guru perlu melibatkan keaktifan peserta didik dalam pembelajaran.
Pambudi, Dholina Inang   +1 more
core  

IDENTIFIKASI GAYA BELAJAR MODEL KOLB TERHADAP PESERTA DIDIK MAN II YOGYAKARTA

open access: yesJurnal Pendidikan Sains Universitas Muhammadiyah Semarang, 2018
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi gaya belajar peserta didik dan mengetahui korelasi antara kemampuan spasial dan gaya belajar peserta didik pada mata pelajaran kimia.
gita melinda melinda
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy