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Alfabetização científica no contexto das séries iniciais / [PDF]

open access: yes, 2000
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.O presente estudo consiste em uma reflexão e contribuição das Ciências Naturais para o desenvolvimento da Alfabetização Científica nas Séries Iniciais ...
Lorenzetti, Leonir
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O processo de adaptação estratégica da Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina - FAPESC [PDF]

open access: yes, 2006
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em AdministraçãoEste trabalho investiga como se desenvolveu o processo de adaptação estratégica da Fundação de Apoio à Pesquisa Científica ...
Oening, Karla Simoni
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A iniciação científica júnior (ICJ): aproximações da educação superior com a educação básica [PDF]

open access: yes, 2015
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2015.No Brasil, até há pouco, as interlocuções entre a Educação Superior (ES) e a Educação Básica (EB) eram ...
Oliveira, Adriano de
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Grupos de pesquisa em história da saúde: um recorte no campo científico brasileiro [PDF]

open access: yes, 2011
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em EnfermagemTrata-se de um estudo qualitativo, exploratório, descritivo documental que objetiva conhecer os grupos de pesquisa que ...
Zytkuewisz, Gabriela Venier
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Web 2.0 e colaboração científica: análise do uso científico-acadêmico por docentes de pós-graduação stricto sensu em ciência da informação no Brasil [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2010Este trabalho objetiva analisar a percepção e o uso científico-acadêmico de ...
Galdo, Alessandra Maria Ruiz
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A informática na educação: a concepção dos alunos dos Cursos de Licenciatura da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras do Alto São Francisco - Luz, Minas Gerais [PDF]

open access: yes, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Este trabalho aborda a situação dos alunos dos cursos de licenciatura da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras do
Barbosa, Rodney Alves
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PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS DOCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA [PDF]

open access: yes, 2015
Esta pesquisa visou identificar a quantidade e a qualidade da produção científica dos docentes da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR), por meio da análise das informações registradas nos curriculum Lattes no período de janeiro de 2008 e maio
FREITAS, ANDRÉ LUIZ DE SOUZA   +2 more
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O feedback e as relações dialógicas na educação a distância: um estudo sobre os retornos dados pelos tutores aos alunos de letras-espanhol da Universidade Federal de Santa Catarina [PDF]

open access: yes, 2013
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2013.A presente investigação teve por objetivo analisar como os feedbacks às atividades virtuais ...
Santos, Maíra Tonelli
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Divulgação científica sobre formigas (Hymenoptera: Formicidae) em livros: análise e apontamentos [PDF]

open access: yes, 2013
TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Biológicas. Biologia.O presente trabalho analisa livros de divulgação científica que abordam as formigas (Hymenoptera: Formicidae).
Janning, Daniel Prim
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Ferramentas colaborativas da Web 2.0: uso por alunos de pós- Graduação em ciência da informação para pesquisa bibliográfica [PDF]

open access: yes, 2010
TCC (graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal de Santa Catarina, FlorianópolisAs ferramentas para interação e comunicação social disponíveis na web favorecem a comunicação informal e a colaboração entre os membros da comunidade científica.
Neubert, Patrícia da Silva
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