Neste artigo, analisa-se a atualidade do ethos transformador do marxismo no campo educacional, em contextos de polarização política, ofensivas conservadoras contra a universidade pública e avanço de reformas neoliberais. Desenvolve-se como estudo teórico-
Gregory Luis Rolim Rosa
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A política de educação especial nos estados do Paraná e de Santa Catarina: diferentes, mas não divergentes [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014A presente pesquisa buscou explicitar a proposição dos estados de Santa Catarina e Paraná para a ...
Sachinski, Ivanildo
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Política educacional nos anos de 1990: o multiculturalismo e a interculturalidade na educação escolar indígena [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2006.Este trabalho deriva de investigação sobre a política para a educação escolar indígena elaborada pelo ...
Faustino, Rosângela Célia
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Políticas de bonificação e responsabilização no contexto da educação brasileira
No conjunto das políticas educacionais que foram desenvolvidas por meio da reforma do Estado na década de 1990, a cultura da avaliação está presente como dimensão pedagógica e política que redimensiona práticas, currículos e formação no contexto da ...
Viviane Maria da Silva Ferreira +1 more
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GESTÃO DE EGRESSOS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: POSSIBILIDADES E PONTENCIALIDADES [PDF]
Como objetivo do presente estudo visou-se identificar as potencialidades e possibilidades de Gestão de Egressos no contexto brasileiro. O presente estudo se caracteriza como aplicado, qualitativo e descritivo da realidade da Gestão de Egresso em âmbito ...
MICHELAN, LUCIANO SERGIO +3 more
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Educação infantil: uma análise das concepções de criança e de sua educação na produção acadêmica recente (1997-2002) [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoEsta pesquisa é um estudo sobre as imagens da infância e da criança contemporâneas nas produções acadêmicas referentes à
Moraes, Andréa Alzira de
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Ensino médio inovador: práticas discursivas sobre políticas educacionais a partir de uma escola em Florianópolis [PDF]
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.Este trabalho se propõe a analisar as práticas discursivas sobre políticas educacionais no âmbito de uma escola da Rede Pública de
Piconi, Romulo Bassi
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Estímulos à pesquisa educacional
Área de menor tradição em pesquisa, comparativamente a outras áreas do conhecimento, a pesquisa educacional foi, em boa medida ainda é, predominantemente histórica e filosófica, fragmentária e pouco relevante, incapaz de fornecer aos administradores e ...
Ribeiro Netto, Adolpho
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Serviço Social no Âmbito da Educação Básica Pública: análise a partir dos conceitos norteadores da ação profissional informados nas dissertações do Programa de Pós - graduação do DSS/ UFSC [PDF]
TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Serviço Social.O trabalho tem como temática de estudo a atuação do Assistente Social no campo da Educação Básica. O objetivo principal está em conhecer a inserção do Serviço
Rodrigues, Elisa Damato de Lacerda
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Ontologia e avaliação da educação básica no Brasil (1990-2007) [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoA partir dos anos de 1990, sobretudo, a temática da avaliação educacional ganhou terreno nos debates políticos e pedagógicos ...
Zanardini, João Batista
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