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Sketchnotes im Physikunterricht
Diese Masterarbeit beschreibt die Implementierung von Sketchnotes (visuelle Notizen, die aus einem Mix von stichwortartigem Text, einfachen Zeichnungen, Formen und Pfeilen bestehen) in den Physikunterricht einer dritten Klasse Mittelschule. Ziel ist das Teilen von Erfahrungen von Seiten der Lehrkraft und die Reflexion der Anwendung von Sketchnotes von ...
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2020
Aufgaben nehmen eine zentrale Rolle im Physikunterricht ein. Sie stellen eine Kommunikationssituation dar, in der Lehrende und Lernende in Interaktion treten.
Fischer Hans E, Kauertz Alexander
exaly +2 more sources
Aufgaben nehmen eine zentrale Rolle im Physikunterricht ein. Sie stellen eine Kommunikationssituation dar, in der Lehrende und Lernende in Interaktion treten.
Fischer Hans E, Kauertz Alexander
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Experimente im Physikunterricht
2020Experimente sind eine grundlegende Erkenntnisquelle fur den Physikunterricht. Sie sind ein zentrales Element naturwissenschaftlichen Arbeitens. Damit sind sie per se auch schon ein Lerninhalt. Aus didaktischer Sicht haben sie aber noch weitere Funktionen im Lehr-Lern-Prozess.
Girwidz Raimund
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Polarisierender Physikunterricht
Physik in unserer Zeit, 2009AbstractDer Physikunterricht hat es mit zwei sehr gegensätzlichen Adressatengruppen zu tun: den naturwissenschaftlich besonders Begabten und Interessierten sowie den vielen Übrigen. Das führt zu markanten Unterrichtserfolgen bei den einen und gleichzeitig erheblichen Problemen bei den anderen Schülern. Verantwortlich für die Probleme sind unter anderem
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2020
Lehrkrafte erklaren physikalische Inhalte im Unterricht, z. B. in direkt instruktionalen Unterrichtsformen. Doch sind solche instruktionalen Erklarungen ein gewinnbringendes Element eines lernforderlichen Physikunterrichts? Wie werden solche mundlichen Erklarungen lernforderlich gestaltet und in einen Unterrichtsgang eingebettet?
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Lehrkrafte erklaren physikalische Inhalte im Unterricht, z. B. in direkt instruktionalen Unterrichtsformen. Doch sind solche instruktionalen Erklarungen ein gewinnbringendes Element eines lernforderlichen Physikunterrichts? Wie werden solche mundlichen Erklarungen lernforderlich gestaltet und in einen Unterrichtsgang eingebettet?
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Fremdsprachiger Physikunterricht.
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2011Fremdsprachenintegrierter Sachfachunterricht ist Fachunterricht, in dem eine Fremdsprache als Unterrichtssprache dient. Positive Auswirkungen dieser Unterrichtsform auf fremdsprachliche Fähigkeiten und Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern sind wissenschaftlich belegt und in der Unterrichtspraxis weitgehend akzeptiert.
Haagen-Schützenhöfer, Claudia +2 more
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2009
Das Fach Physik ist fur viele Madchen mit Abstand das unbeliebteste Fach, fur einige sogar ein „Horrorfach“. Wenn es die Moglichkeit gibt, Physik abzuwahlen, dann entscheiden sich viele Madchen bewusst gegen die Physik (z.B. Zwiorek 2006). In Physik-Leistungskursen sind Madchen nach wie vor mit etwa 10% klar unterreprasentiert und nur wenige wahlen ...
Ernst Kircher +2 more
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Das Fach Physik ist fur viele Madchen mit Abstand das unbeliebteste Fach, fur einige sogar ein „Horrorfach“. Wenn es die Moglichkeit gibt, Physik abzuwahlen, dann entscheiden sich viele Madchen bewusst gegen die Physik (z.B. Zwiorek 2006). In Physik-Leistungskursen sind Madchen nach wie vor mit etwa 10% klar unterreprasentiert und nur wenige wahlen ...
Ernst Kircher +2 more
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