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Co-construire une éducation physique plus engageant pour les filles

L'Education physique en mouvement
Le manque d’engagement des filles en éducation physique reste marqué, notamment dans les sports collectifs, où elles se sentent souvent moins légitimes et soutenues. Cet article explore la co-construction d’une approche pédagogique innovante basée sur le
Ornella Goldstein   +2 more
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Motivation et engagement des élèves dans les cours d’éducation physique et à la santé en temps de pandémie

Ejournal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport -eJRIEPS
En 2020, la pandémie de COVID-19 a profondément modifié les habitudes des élèves, notamment au regard de leur pratique d’activités physiques. Les objectifs de cette étude réalisée au Québec (Canada) sont de décrire le niveau d’engagement des élèves dans ...
Stéphanie Girard   +3 more
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Analyse des caractéristiques psychosociales des victimes, auteurs, auteurs-victimes de harcèlement en éducation physique

Ejournal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport -eJRIEPS
Le harcèlement peut se manifester dans divers contextes scolaires, y compris durant les cours d’éducation physique (Wei & Graber, 2023). S’appuyant sur une approche quantitative, la présente étude examine le sexe, les facteurs émotionnels (perception de ...
Aurélien Besseling   +5 more
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Importance d'une approche par le jeu en éducation physique

L'Education physique en mouvement
Motiver les élèves à courir en éducation physique peut être un défi. Ainsi, dans cet article, nous proposons une séquence qui vise à engager les élèves dans des apprentissages autour de la course d’orientation et l’endurance.
Vanessa Lentillon-Kaestner   +5 more
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