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Ciências Sociais Unisinos, 2015 This article analyzes the contributions of the Institutional Scholarship Program for Initiation (PIBID) of Social Sciences of the Federal University of Mato Grosso in the training of Sociology teachers for basic education in Cuiabá (Mato Grosso State ...
Francisco Xavier Freire Rodrigues +1 more
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Um relato de experiência do subprojeto PIBID/DQI no Centro de Excelência Atheneu Sergipense [PDF]
, 2020 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO presente trabalho aborda a questão da importância do programa do PIBID – Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – UFS, envolveu 24 bolsistas , 3 professores de escola
Macias, Luan Nunes +8 more
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Nothing is new, but everything has changed: A viewpoint on the future school. [PDF]
Prospects (Paris), 2020 Nóvoa A, Alvim Y.
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Relações métricas no triângulo retângulo : relato de uma prática de ensino no PIBID – matemática
, 2022 Franskowiak, Greice Lungaray +5 more
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O PIBID de geografia no Colégio Estadual Jackson de Figueiredo: a ressignificação do olhar geográfico [PDF]
, 2020 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO presente trabalho propõe evidenciar a importância do Programa institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – Pibid com período vigente entre agosto de 2018 e janeiro de 2020 ...
Ferreira, Gianluca Guidice Belem +7 more
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Partial characterization of starches from major banana (matooke) cultivars grown in Uganda. [PDF]
Food Sci Nutr, 2017 Ssonko UL, Muranga FI.
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A EXPRESSÃO CULTURAL DO CHAMAMÉ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID NO ENSINO FUNDAMENTAL
, 2016 Este trabalho foi realizado com um grupo de alunos do ensino fundamental como prática do Programa Institucional de iniciação à docência – PIBID aplicado no Instituto Estadual Padre Farncisco Garcia no ano de 2015.
Lilian Souza Simone Pires; Universidade Federal do Pampa - Campus São Borja +3 more
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Terra de Pretos, 2020 This article is an experience report on the use of literacy games as a didactic strategy for initial learning of reading and writing, carried out by a group of scholarship students from the Institutional Scholarship Program for Teaching Initiation (Pibid/
Daniela Montuani +2 more
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