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LECTURA Y FORMACIÓN DE LECTORES EN LA PROPUESTA DEL PLAN NACIONAL DE LECTURA EN ARGENTINA
Trama, 2020 La enseñanza y la práctica de la lectura en la escuela resultan temas sumamente controversiales y han habilitado debates y discusiones de los más diversos tipos, en distintas épocas y latitudes (BETTELHEIM; ZELAN, 1983, BOMBINI, 2008). Para el caso puntual de Argentina, la lectura fue una de las principales preocupaciones dentro del campo educativo ...
Romina Leonor TORANZOS +1 more
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Una propuesta de plan de clase para dinamizar la lectura crítica
Folios, 2020 Este artículo muestra resultados de una investigación aplicada, de corte educativo, cuyo objetivo fue identificar cómo leen críticamente estudiantes de Grado 10° de una institución educativa colombiana y cómo abordan sus maestros este proceso en el aula; la población se conformó con 90 estudiantes de ese Grado y 4 docentes del área Lengua Castellana ...
Gloria Smith Avendaño de Barón +1 more
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Plan Nacional del Libro y la Lectura del Perú 2006-2021
Allpanchis, 2005 El Plan Nacional del Libro y la Lectura del Perú (PNLL) es un documento que busca responder a la realidad de nuestro país, caracterizado por la expansión del analfabetismo funcional, amplios sectores bilingües, predominio en muchas zonas de las lenguas ...
Consejo Nacional de Democratización del Libro y de Fomento de la Lectura (Promolibro)
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"Controlar" las Lecturas Literarias: Un estudio de casos sobre la Evaluación en el Plan de Lectura Complementaria de Educación Básica [PDF]
Estudios pedagógicos (Valdivia), 2013 Resumen es: El articulo presenta una investigacion desarrollada en 2011 en Santiago de Chile: un estudio de casos sobre las evaluaciones que profesores de Segundo Ci...
Munita, Felipe, Pérez, Maritza
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DIDÁCTICA PARA LA COMPRESIÓN LECTORA EN LA EDUCACION BÁSICA PRIMARIA: UN ACERCAMIENTO TEÓRICO
Dialéctica, 2023 La didáctica como disciplina pedagógica se orienta principalmente hacia el qué y cómo enseñar; por ello, ofrece al profesor un conjunto de métodos, técnicas y procedimientos, para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje. En consecuencia, se
Ana Delis Anave Sepúlveda
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Revista Eídos, 2013 El presente artículo es un aporte didáctico sobre la forma de estimular y desarrollar la lectura en niños con deficiencia intelectual moderada. Se parte de la fundamentación teórica que destaca las habilidades de los estudiantes con deficiencia ...
Claudina Collaguazo Cando +1 more
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El aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica para mediar la comprensión de la lectura
Letras, 2023 Este trabajo tuvo como propósito determinar la efectividad del aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica para mediar la comprensión de la lectura en estudiantes de quinto grado.
María Salcedo
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La formación académica para la lectura y escritura de mensajes publicitarios en entornos digitales
Universita Ciencia, 2015 Este artículo hace referencia al cambio de plan de estudios del programa de educativo de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad Veracruzana, al transitar de la formación de procesos, estrategias, canales y soportes analógicos a entornos ...
Eric Abad Espíndola +1 more
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El Cardo, 2022 El presente artículo reflexiona sobre algunas nociones teóricas imprescindibles para fundamentar y mejorar las propuestas de lectura literaria destinadas a los jóvenes, en contextos de mediación lectora formal o no formal, haciendo hincapié en un corpus
Facundo Machuca
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El impacto en el aprendizaje del programa Una Laptop por Niño. La evidencia de Uruguay
El Trimestre Económico, 2017 Antecedentes: En los últimos años muchos países han realizado inversiones sustanciales en los programas Una Laptop por Niño (OLPC, por sus siglas en inglés), en tanto que otros están por implementar este tipo de intervenciones.
Gioia de Melo +2 more
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