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LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y HumanidadesLa presente investigación se centra en el análisis de la implementación de la propuesta curricular de educación financiera del Ministerio de Educación de Ecuador, con especial énfasis en la aplicación de proyectos interdisciplinarios.
Kleber David Quishpe Mosquera +4 more
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Revista Científica UISRAELLa implementación del Marco Curricular Competencial (MCC) en Ecuador constituye un proceso complejo que demanda transformaciones estructurales en la planificación, la enseñanza y el rol docente.
Gladys Jacqueline Pesantez Auquilla +3 more
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Implantación del modelo de calidad del SINEACE para las carreras profesionales
Quipukamayoc, 2015 En el presente artículo, fruto de una investigación concluida: “Elementos del Sistema de Gestión de la Calidad para la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias Contables en marco del modelo de Calidad de CONEAU”, se discuten las implicancias ...
Manuel Alberto Hidalgo Tupia
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La norma ISO 9000 y el sistema de gestión de la calidad
Quipukamayoc, 2014 En el presente artículo, fruto de una investigación exploratoria que es parte de una investigación en marcha auspiciada por Vicerrectorado de Investigación de la UNMSM y con el apoyo del Instituto de Investigación de Ciencias Financieras y Contables de ...
Adrián Alejandro Flores Konja +1 more
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Revista Innova Educación, 2019 El objetivo de esta investigación fue determinar el nivel de relación entre la planificación curricular de los docentes desde el enfoque ambiental y la cultura ambiental en los estudiantes del IV y V ciclo de las Instituciones Educativas de la Zona Alta ...
Patty Aza, Jubit Lica
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Revista +EA lo largo de 50 años de existencia, la Escuela de Planificación y Promoción Social de la Universidad Nacional, Costa Rica, ha curricularizado cuatro cursos prácticos en el marco de la carrera.
Randy Chavarria Briceño +3 more
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El dominio de las competencias en el español universitario
Ciencia y Sociedad, 2002 Los estudios acerca de las competencias de los estudiantes en las áreas del conocimiento son estrategias eficaces para el diagnóstico y la planificación curricular, orientados hacia el mejoramiento de la calidad de la educación.
Manuel Matos Moquete
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MODELO HOLÍSTICO DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR PARA INSTITUTOS Y COLEGIOS UNIVERSITARIOS DE TECNOLOGÍA
Revista Enfoques, 2019 El artículo que se presenta a continuación muestra el desarrollo de un modelo de planificación curricular, basado en los principios de la holística y en los aportes de la hologogía.
Felipe Terán
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Evaluación formativa y la percepción del proyecto planificación curricular
CIENCIAMATRIA, 2019 La investigación se realizó con el objetivo de “determinar la relación entre el nivel de conocimiento de la evaluación formativa y la percepción del proyecto planificación curricular y evaluación formativa en docentes de instituciones educativas ...
Evelyn Lizet Lugo Meza
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¿Qué papel juegan los de partamentos en el desarrollo profesional de los profesores de secundaria?
PROFESORADO, 2001 El conocimiento de la enseñanza está muy influenciado por la educación primaria, lo que no termina de coincidir con lo que ocurre en secundaria. En nuestros institutos son los departamentos docentes los principales motores de socialización y de ...
Araceli Estebaranz García +1 more
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