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Ciencia y EducaciónEl objetivo de este estudio fue analizar la influencia de las estrategias lúdicas en el desarrollo de la competencia ortográfica en estudiantes de séptimo año de Educación General Básica de la zona sur de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay ...
Lourdes Maribel Barros Alemán +1 more
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Los profesores como diseñadores: nuevas tareas para los docentes universitarios
Educação (Santa Maria. Online), 2011 El artículo proviene de investigación basada en el modelo “design-basedresearch”. La planificación del aprendizaje de los alumnos es abordada como una característica importante de las decisiones y de la actividad docente. El modelo elegido permite
Carlos Marcelo Garcia +1 more
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Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, 2013 Morales Calvo, S. (Coord.) (2013). El practicum como experiencia de aprendizaje en educación social. Propuestas para su desarrollo: planificación, tutoría docente yproyección social.
Javier Rodriguez Torres
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WaniEl acompañamiento pedagógico en la planificación didáctica constituye un elemento clave para garantizar la calidad educativa y potenciar los procesos de aprendizaje.
Madelin del Socorro López Alonso +1 more
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La Consulta Docente en la consolidación del aprendizaje. Una propuesta de estrategia didáctica
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, 2013 Introducción: las formas de organización de la enseñanza (FOD) son estructuras espaciales del proceso docente que dan origen a distintos grupos estudiantiles.
Zenobia de la Caridad Trujillo Saínz +2 more
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Correo Científico Médico, 2022 Introducción: El conocimiento de las competencias en dirección en los gestores del proceso docente en la atención primaria de salud es de vital importancia para lograr la calidad de la asistencia médica.
Maritza Margarita Jiménez Leyva +4 more
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Planificar la enseñanza universitaria para el desarrollo de competencias.
Educatio Siglo XXI, 2006 Planificar y utilizar de manera efectiva distintas estrategias para diseñar y desarrollar con éxito la enseñanza es una de las competencias docentes más importantes para afrontar el reto de la convergencia europea que tiene planteada la universidad en la
Concepción Yániz Álvarez de Eulate
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Desarrollo y evaluación de competencias genéricas en los títulos de grado
Red U, 2013 Los nuevos títulos de grado en la Universidad española generados a raíz del proceso de Bolonia, inciden en una nueva dimensión: las competencias genéricas que deben adquirir los estudiantes universitarios.
Jorge Enrique Pérez Martínez +2 more
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Conocimiento especializado de un profesor de educación secundaria al diseñar clases de cuadriláteros
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la MatemáticaLa planificación de clases posibilita organizar una secuencia de enseñanza coherente con los aprendizajes esperados. El objetivo de este trabajo es caracterizar el conocimiento que moviliza un profesor de matemáticas de secundaria al diseñar sesiones de ...
Elizabeth Advíncula +4 more
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Medisur, 2014 Fundamento: la educación en el trabajo es la forma fundamental de organización del proceso docente educativo en la carrera de Medicina, su principal objetivo es contribuir a la formación de habilidades que caracterizan las actividades profesionales del ...
Bárbara Vitalia León Sánchez +5 more
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