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O Plano de Ações Articuladas (PAR) e sua implementação no contexto federativo brasileiro
O artigo analisa o Plano de Ações Articuladas (PAR) na perspectiva de avaliar se este Plano pode vir a proporcionar elementos de construção e efetivação do regime de colaboração entre os entes federados, da forma como preconiza a legislação brasileira ...
Danielle Cristina de Brito Mendes +1 more
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O Plano de Ações Articuladas (PAR) em Escolas do Campo na Bahia – Brasil
Este artigo apresenta o resultado parcial de um projeto de pesquisa em andamento que tem como objetivo analisar o impacto das políticas públicas educacionais que compõe o Plano de Ações Articuladas – PAR em três municípios baianos, a saber: Vitória da ...
Arlete Ramos dos Santos
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Federalismo e planejamento educacional no exercício do par [PDF]
Este texto insere-se no campo de estudos sobre avaliação de políticas públicas e tem por objetivo analisar o planejamento educacional realizado por meio do PAR. Especificamente, pretende responder às questões sobre a receptividade dos sistemas educativos
Eliza Bartolozzi Ferreira
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Movimentos Sociais e Educação no Brasil: a Conjuntura de 2013 a 2018
Este trabalho caracteriza movimentos e manifestações sociais vinculadas à educação no Brasil de 2013 a 2018, período de elaboração do Plano Nacional de Educação e de manifestações de docentes e estudantes.
Maria Antônia de Souza
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Gestão da educação: das políticas federais à gestão municipal
No texto tem-se o objetivo de identificar as principais políticas para a gestão da educação implementadas pelo Governo federal entre os anos 2003 e 2011 e analisar como essas políticas impactaram a gestão das escolas municipais.
Natália da Silva Bugança +1 more
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The view of teachers on bullying and implications for nursing [PDF]
Objetivo: Compreender o bullying escolar, na perspectiva dos professores, e refletir sobre as possíveis ações da área da saúde em seu enfrentamento. Para tanto, tomaram- se por base as diretrizes do Programa Saúde na Escola, dos Ministérios da Saúde
Backes DS +30 more
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Políticas públicas educacionais: uma análise do PAR no Norte de Minas Gerais
Trata-se de resultados parciais de pesquisa em rede que investiga a “gestão das políticas educacionais no Brasil e seus mecanismos de centralização e descentralização: desafios do Plano de Ações Articuladas (PAR)”. Objetiva analisar como o PAR contribui
Ediléia Alves Mendes Souza +2 more
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OS Planos Municipais de Educaçao no Tocantins : Arqueologia dos processos de construçao e perspectivas de regime de colaboraçao e da gestao democrática [PDF]
O trabalho apresenta resultados de pesquisa acerca das políticas de educaçao no Brasil, do princípio regime de colaboraçao e da gestao da educaçao, apresentando, neste momento, aspectos da trajetória sociopolítica da elaboraçao ou adequaçao dos Planos ...
Barreira Cavalcante, Jemima G. +3 more
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O presente artigo propõe o debate sobre a ampliação das políticas públicas educacionais no âmbito da formação dos profissionais da educação básica. Sua metodologia é baseada em revisão bibliográfica e documental. Fundamenta-se a sua análise em artigos e
ANTONIO FLAVIO PEREIRA DE ALMEIDA +1 more
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A política de avaliação da aprendizagem no contexto de um Programa Federal Brasileiro
Apresentam-se resultados de estudo realizado na rede municipal de ensino de Natal, RN, Brasil, que analisou a influência do Plano de Ações Articuladas (PAR), nas práticas de avaliação da aprendizagem, entre 2007 e 2011.
Gersonita Cruz, Luciane Garcia
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