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Sperimentare l’impegno nella poesia contemporanea. Alessandra Carnaroli: curare con la katana

Narrativa, 2023
Cet article souhaite aborder la question de l’engagement dans cette tendance de la poésie italienne contemporaine qui, sans dédaigner la leçon tirée de la Néo-avant-garde, place le rapport entre idéologie et langage au centre de sa recherche.
Ada Tosatti
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Ceux du lointain de Patricia Cottron‐Daubigné

Orbis Litterarum, Volume 76, Issue 5, Page 257-270, October 2021., 2021
Résumé Le livre de poésie Ceux du lointain (2017) de Patricia Cottron‐Daubigné ressort à un versant de la littérature contemporaine qui s’intéresse aux représentations des personnes migrantes. L’objectif de cet article est de mettre en évidence les processus par lesquels l’auteure fait voir au lecteur la vie, et non la survie ou non‐vie, de migrants ...
Dominique Ninanne
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Construire l’héritage : deux lectures de Reverdy

Voix Contemporaines, 2022
L’article s’intéresse à la réception plurielle de Pierre Reverdy (1889-1960) dans la poésie contemporaine en s’appuyant sur deux textes d’hommages écrits par les poètes Yves Peyré (1952-…) et Jean Daive (1941-…). Il s’attache en outre à la place
Julia Pont
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Médiations poétiques à l’ère du confinement : quelques exemples belges et français

Relief: Revue Électronique de Littérature Francaise, 2020
Cet article fait le bilan des propositions des acteurs de la poésie de langue française en Belgique et en France à l’ère du confinement. Il s’agit de mettre en évidence les orientations pragmatiques et documentaires de ces médiations poétiques, tout en s’
Charlène Clonts
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La poésie contemporaine

Lidil, 2006
A un moment où l’institution culturelle et l’institution scolaire expérimentent des dispositifs novateurs, les palmarès se multiplient, divers réseaux se constituent, fondés sur des enjeux et des positions engageant la conception même du « moderne » et ...
Pierre Ceysson
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Expériences poétiques d’étudiants en formation initiale en enseignement du français au secondaire québécois

Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal, 2018
Quel rapport à la poésie les étudiants en formation initiale à l’enseignement du français au secondaire québécois entretiennent-ils? Quelles sont leurs conceptions de la poésie, leur manière de lire un recueil de poésie contemporaine et d’écrire un poème?
Judith Emery-Bruneau, Camille S. Leclerc
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L’usage des parlers populaires dans le slam [PDF]

Akofena, 2022
Le slam est une poésie orale contemporaine qui depuis son avènement dans les années 80 aux États-Unis d’Amérique n’a cessé de se propager sur l’ensemble des continents. Le slam allie la performance scénique à l’écriture des textes.
Atchêlô Christelle KOUAMÉ
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Réécriture : ingestions, greffes et remakes poétiques espagnols actuels

Recherches, 2018
La poésie espagnole actuelle se construit à partir de nouveaux paradigmes, principalement les propositions « postpoétiques » d’Agustín Fernández Mallo, qui recherchent une « métaphore nouvelle » reposant sur des relations fortes entre science et poésie ...
David Gondar
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An “Objectivists” Anthology: from Manifesto to Tradition

Revue LISA, 2009
Il s’agit dans cet article de présenter An “Objectivists” Anthology (1932) du poète américain Louis Zukofsky en évaluant l’aspect polémique du discours qui le définit, et ce d’abord au regard de son évolution en tant que projet éditorial (1931-32 ...
Fiona McMahon
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Le quotidien et la poésie française contemporaine

Relief: Revue Électronique de Littérature Francaise, 2019
Dans le contexte poétique contemporain marqué par l’absence de grandes écoles, la prolifération de démarches individuelles hétérogènes, et une position de minorité dans le panorama littéraire général, le quotidien semble avoir acquis une ...
Irati Fernández-Erquicia
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