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Promovendo um Encontro entre a Poesia e a Criança

Educação: Teoria e Prática, 2007
O presente artigo aborda uma experiência desenvolvida pela Educação Infantil em Ribeirão Preto. A im-plantação do projeto “Resgatando a poesia da criança” procurou promover o encontro entre a poesia e a criança, considerando que a “brincadeira com as ...
Francisca Romana Giacometti Paris
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Aprenentatge per competències a través de la literatura en el grau d'Educació Infantil: El taller de poesia

Didacticae, 2018
El treball que presentem descriu una experiència educativa innovadora duta a terme en una aula universitària, concretament en l’assignatura Recursos per a l’Educació Literària de quart curs del Grau d’Educació Infantil de la Facultat de Magisteri de la ...
Noelia Martínez Hervás, Carme Agustí Aparisi   +1 more
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Laura Devetach o el peligro que puede encerrar un garbanzo

Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2011
Este trabajo da cuenta de una investigación sobre la obra de la escritora argentina Laura Devetach. Sus textos, orientados en su mayoría al público infantil, han recorrido un extenso camino, desde su prohibición durante la última dictadura militar (1976)
Elena Stapich, Mila Cañon
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O trabalho pedagógico com literatura infantil: possibilidades de estudos e ações individuais e coletivas

Educação em Análise
O artigo tem como objetivo discutir a Literatura Infantil em sua tríplice função de estratégia, conteúdo e recurso didático-pedagógico, conforme proposto por Chaves (2011).
Elizane Assis Nunes, Avany Aparecida Garcia, Deovane Carneiro Ribas de Moura   +2 more
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Experiencia en Didáctica de la Literatura para el desarrollo de la competencia literaria: un recital de poesía en el grado de Maestro en Primaria

Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, 2014
En este artículo queremos recoger la experiencia vivida en Didáctica de la Literatura Infantil y Juvenil por el alumnado del grado de Maestro en Enseñanza Primaria: un recital de poesía con el poeta Javier Asiáin que tuvo lugar en el aula habitual de la ...
Consuelo Allué Villanueva
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[Humanization: A Conceptual and Attitudinal Problem]. [PDF]

Rev Iberoam Bioet, 2018
Castro LR, Gubert IC, Duro EA, Cudeiro P, Sotomayor MA, Estupiñan EMB, Dávila LML, Farías G, Torres FA, Malca EQ, Sorokin P.   +10 more
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Tormenta de arroz, cuento de Sandra De la Torre Guarderas

Kipus: Revista Andina de Letras y Estudios Culturales, 2018
Tormenta de arroz es el primer cuento para niños publicado por Sandra De la Torre Guarderas e ilustrado por Sofía Zapata, Sozapato. De la Torre ya había publicado, con una excelente recepción del público general y de la crítica especializada, una ...
Damsi Figueroa Verdugo
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A POÉTICA DE MANOEL DE BARROS E SUAS POSSIBILIDADES LINGUÍSTICAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Revista Digital de Políticas Lingüísticas, 2015
O presente artigo pretende apresentar discussões e possibilidades de ensino da linguagem por meio da poesia de Manoel de Barros. A opção por seus textos se deu em virtude de seu discurso poético aproximar-se da infância devido à sua inventividade e ...
Margarete Petri Da Rosa, Maria Iolanda Monteiro   +1 more
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[Child prodigies, venerable sages: the historical scientist in Colombian children's and young adult literature]. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos
Escobar Ortiz JM.
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Social Technology in the Prevention of Adolescent Violence: documentary production. [PDF]

Rev Bras Enferm
Silva DPP, Macedo LC, Lourenço RG, Santos TND.   +3 more
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