PANORAMA E PERSPECTIVAS EM TORNO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: OS 10 ANOS DO [PDF]
, 2014 O SINAES completou 10 (dez) anos de existência, desde que foi criado em 14.04.2004 pela Lei nº 10.861/2004. Sua criação foi formada por três eixos que compreende: a avaliação institucional, a avaliação dos cursos de graduação e a avaliação de desempenho ...
Blatt, Nadir +5 more
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Frontiers in Computer ScienceThis chapter analyzes Brazil’s journey in consolidating a resilient digital ecosystem in the public sector, covering both the advances and challenges faced in implementing the National Digital Government Strategy (ENGD).
Bruno Baranda Cardoso
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A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS ANGOLANAS E AS EXPERIÊNCIAS AVALIATIVAS
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2020 : Oartigo aborda os pressupostos da avaliação institucional e a sua articulação com a promoção da qualidade de ensino no âmbito das políticas educacionais angolanas.
António Miguel André +1 more
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O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: UMA ABORDAGEM TEÓRICA E CRÍTICA [PDF]
, 2013 O presente artigo tem por objetivo apresentar um histórico do processo de avaliação das Instituições de Ensino Superior no Brasil, bem como promover uma análise crítica e reflexiva sobre como este processo vem sendo realizado ao longo dos anos.
Ferreira, Marco Aurélio Marques +3 more
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Ontologia e avaliação da educação básica no Brasil (1990-2007) [PDF]
, 2008 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoA partir dos anos de 1990, sobretudo, a temática da avaliação educacional ganhou terreno nos debates políticos e pedagógicos ...
Zanardini, João Batista
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O Cotidiano da Gestão Escolar: o método de caso na sistematização de problemas
Educação & Realidade, 2015 Este artigo é resultado de um trabalho de pesquisa, intitulado Olhares Cotidianos sobre a Gestão Escolar, realizado pelo CAEd-UFJF em 2011. A fim de apreender as percepções de professores, coordenadores pedagógicos e diretores acerca da gestão escolar ...
Fabiana Martins Coelho
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POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO: (DES)OCULTAR REGULAÇÕES DE FORÇAS NO INTERIOR DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL [PDF]
, 2014 Esta comunicação visa esboçar um breve quadro reflexivo sobre entendimentos de políticas de avaliação, a fim de pontuar proposiçoes conceituais e ideolóicas que (des)ocultam regulações de forças no interior das Instituições de Educação Superior ...
Couto, Mabel Rocha, Biagini, Jussara
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South African Journal of Chemical EngineeringEven at low concentrations, lead and manganese ions in aquatic ecosystems pose significant risks to human health and the environment. Natural adsorbents offer a sustainable alternative to conventional heavy metal removal methods.
Abiatar Picoli Cardoso +5 more
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A avaliação na educação básica: enfrentando os limites da responsabilização vertical
Devir Educação, 2018 Este ensaio problematiza os modelos de avaliação externa, ranqueadores e meritocráticos, que norteiam as políticas públicas educacionais oficiais e as repercussões na forma de organização do trabalho escolar.
Mara Regina Lemes De SORDI
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A política de inclusão no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina: uma proposta de avaliação [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-graduação em Serviço Social, Florianópolis, 2010O estudo tem como foco a Política de Inclusão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia ...
Bonassa, Giselli Dandolini
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