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Família e contrução de projetos de escolarização, perspetivas de alunos e professores
A parceria dos pais com a escola, facilitadora de trajetos escolares bem sucedidos, tem ocupado um lugar central nas práticas educativas parentais. Através de um estudo de caso e de uma metodología qualitativa, confrontaram-se perceções de alunos e de ...
Sílvia Cruz Parreiral
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Whose Digital Future? Civil Society and Alternative Imaginaries in Transnational Digital Governance
ABSTRACT This article investigates different visions of digital futures, examining how desired futures are discursively constructed within civil society in transnational digital governance. The analysis builds on discourse theory and a growing body of research on imaginaries in digital governance.
Outi Puukko
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POLÍTICAS AFIRMATIVAS NAS UNIVERSIDADES LATINO-AMERICANAS [PDF]
O presente trabalho analisa o processo de implementação das políticas de ação afirmativa, em alguns países da América Latina, ou seja, Argentina, Brasil e Chile.
COSTA, SIMONE GOMES +1 more
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¿Democracia o dictadura? Visiones de la revolución cubana en la Cadena García Valseca, 1959-1969
El objetivo del artículo es analizar los cambios en la cobertura informativa de la organización periodística Cadena García Valseca acerca de la revolución cubana. A partir de la revisión e interpretación cualitativa de fuentes de prensa e historiografía
Anderson Paul Gil Pérez +1 more
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Libro: “Definición científica de competencia: visión multidisciplinar” de Olinda Vigo
“Un buen libro es aquel que se abre con expectativas y se cierra con provecho” (Aimos Alcott). Esta es la frase que sintetiza el significado del libro “Definición Científica de la Competencia” escrito por la Dra. Olinda Luzmila Vigo Vargas. Me ocurrió a
Nemecio Núñez Rojas
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ABSTRACT This study offers a critique of imperialist relations implicit in U.S. Agency for International Development (USAID) pedagogical texts and capacity‐building resources designed to support decolonial Indigenous Mayan language and literacy instruction.
Jennifer F. Reynolds
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Las desigualdades educativas en América Latina : el caso de Nicaragua [PDF]
El Foro Latinoamericano de Políticas Educativas –FLAPE- organismo que desarrolla el presente estudio, señala que “Desde la segunda mitad del siglo XX se produjo en América Latina una expansión de la matrícula que implicó la llegada a los sistemas ...
Foro Latinoamericano de Políticas Educativas,
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Las políticas educativas acerca de la diversidad en Brasil
El debate sobre el concepto y el significado de la diversidad en las políticas educativas en Brasil y en el mundo no puede dejar de considerar el contexto en el que se problematiza ese tema.
Paulo Gomes Lima
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ABSTRACT Using data from the 2021–2022 Korean National Human Rights Survey (N = 33,741), this study examines how demographic, ideological, religious, and educational factors shape acceptance of six minority groups in South Korea. Logistic regression analyses show that women, individuals with higher education and income, and those exposed to human ...
Yuri Lee
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ABSTRACT This research analyses the legal and emotional tension that emerges when the measure of prohibition of approach is applied in cases of child‐to‐parent violence (CPV). Through a bibliographic review and a qualitative case‐study analysis, the paradox between the protection of victimised parents and the preservation of the family bond is examined.
Alfredo Abadías‐Selma
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