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Reflexiones sobre las políticas educativas
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2018 El artículo caracteriza los sistemas educativos, su estructura y los actores que intervienen en ellos, como marco de las políticas educativas, y precisa la relación entre políticas y reformas educativas.
Felipe Martínez Rizo
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International Social Security Review, Volume 77, Issue 4, Page 49-77, October/December 2024.Abstract Little is known about the effects of the receipt of child‐centred cash transfers by men. This article tests whether caregiver sex matters in determining stunting (low height for age) in child beneficiaries of Brazil's Bolsa Família and South Africa's Child Support Grant using household survey data.
Zoheb Khan, Leila Patel
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JÓVENES UNIVERSITARIOS CON ESTUDIOS DE POSGRADO. PERSPECTIVAS EN ARGENTINA: TRAYECTORIAS EDUCATIVAS Y LABORALES DE ESTUDIANTES DE LOS POSGRADOS DE LA FACULTAD DE BELLAS ARTES DE LA UNLP [PDF]
, 2011 Las investigaciones referidas a las trayectorias laborales y educativas de los jóvenes universitarios realizadas en Argentina significaron aportes a la toma de decisiones y a la definición de políticas educativas. Por ello, se presenta como una necesidad
Berdaguer, Leticia Fernández +1 more
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EL CONECTIVISMO COMO MARCO A CONSIDERAR EN POLÍTICAS PÚBLICAS DE TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR [PDF]
, 2014 Se realiza una revisión de discursos de políticas públicas acerca de las tecnologías en la educación superior. El objetivo es abordar problemáticas que ocasiona el proceso de implementar las directrices políticas en prácticas de inserción de la ...
Lopera, Isabel Cristina Puerta +5 more
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Educación y algunas políticas educativas
Bio-grafía, 2008 La educación sin duda alguna se ha constituido como una práctica y acto socialtrascendental, en la medida que a través de diversidad de medios (implícitos o explícitos) se convierte en un poderoso medio de socialización (Durkheim, 1970),ésta entendida ...
Cindy Paola Cristancho Sanabria (Página 56-64)
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La Ciudad y las Políticas Educativas Localidad 17 La Candelaria : memorias
, 2005 El CandeForo fue un proceso participativo de socialización, apropiación y discusión de las políticas educativas propuestas en el Plan Sectorial de Educación 2004-2008 Bogotá, una gran escuela para que los niños, niñas y jóvenes aprendan más y mejor y de
Foro Educativo Local La Ciudad y las Políticas Educativas (2005 : Bogotá) +1 more
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Pensar las tecnologías para mejorar la enseñanza: el desafío de enfrentar "lo nuevo con lo nuevo". [PDF]
, 2010 La inclusión de tecnologías en proyectos de mejora institucional, es un rasgo omnipresente en gran parte de las políticas de promoción, desarrollo y fortalecimiento de la educación superior diseñadas desde la cooperación internacional.
Armando, Joel, Pacheco, Marcela
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Tucumán: políticas educativas durante 2020
, 2021 Tucumán: políticas educativas durante ...
Litchmajer, Juan Pablo
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Cartografías del Sur, 2017 En este trabajo se abordan las nociones de eugenesia y biotipología en el primer examen de ingreso diseñado para el Curso de Profesores de Educación Física del Uruguay.
Camilo Mateo Rodríguez Antúnez
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La Ciudad y las Políticas Educativas Localidad 9 Fontibón : memorias
, 2005 Desde el comienzo del año en los nueve colegios de la localidad se desarrolló el proceso de Foro Educativo, con la realización de Foros Institucionales, Pre-foro y Foro Local, para confluir en el Foro Distrital.
Foro Educativo Local La Ciudad y las Políticas Educativas (2005 : Bogotá) +1 more
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